粵語合唱歌《羅生門》之隨想

 

　　一兩星期前，麥浚龍與謝安琪合唱的《羅生門》在網上發表後，迅即成為網友談論熱點，幾乎所有社交網站都被它洗版。

 

　　來勢如此洶湧，使筆者產生逆反心理！反正快不過網上文字，不如就讓它塵埃稍落定再說，更執意聽都不聽《羅生門》！到近日要準備下筆寫了，才找來聽。

 

　　聽是開始聽，卻執意用自己落後的聆聽方式：不看ＭＶ，不看歌詞，看看能否聽得到整首歌詞的內容，聽了兩三次即發覺是沒有可能的。然後又不專心的齋聽了很多次，聽來聽去，都只能是在聽的時候有些旋律片段感到熟悉，不聽的時候，卻只有零碎的一兩個旋律片段能在腦中喚起，想再多喚起一點旋律卻沒能做到。

 

　　這就是現代的流行曲，一定要看着ＭＶ來欣賞，也一定要邊聽邊看歌詞，那才能聽得到歌曲在唱甚麼內容。

 

　　其實麥浚龍與謝安琪合唱的《羅生門》是相當於一套短篇電視連續劇的第三集罷，而它的第一集卻是早在十年八年前已播出了的。於是大家都熱烈談論「劇情」發展之峰迴路轉，也爭相表現對早早已「播」過的第一集之熟悉。

 

　　聽流行曲變成如看連續劇般，這是最新潮流走勢。好不好筆者不斷言。但早前林夕尚在他的講座上說歌詞不是用來閱讀的是用來聽的，但事實上現在的歌詞是用來看的而且已不大用來「聽」的。

 

　　《羅生門》的歌詞近六百字，但歌詞重出的片段不多，有文化界的前輩見此，擔心日後公開演唱，唱者如何牢記歌詞？看就容易，記就難啊！但相信要記就能粗暴地記得住，何況科技進步，有需要的話不愁「貓紙」沒處安頓！可以說，作為聆賞者，亦要有濃濃厚厚的興致，把《羅生門》聽無限次，再刻意記之，才能倒背如流那歌詞，但而今科技進步，再不怕唱壞唱針唱頭。

 

　　《羅生門》的旋律與編曲，網上亦有少數人談論，且不乏負評，是以筆者也不打算在這方面多談，卻是由此想到，日後會不會有某首流行曲，引起大家熱談的，竟不是歌詞部份，而是旋律部份，又或是編曲部份？甚至是十天八天持續地把熱談焦點放在旋律／編曲上。有可能嗎？相信這種可能微乎其微。我們的中、小學教育，無疑一定教會大家識字，但音樂（理論）基本上是跟沒有教差不多的，想學，一般都要到校外學，而現實中，想學的人從來是少數。既然有條件去熱談旋律／編曲的人這樣缺乏，又怎可能「熱」得起來！

 

　　說詞說旋律說編曲，便想起也不過是五六十年代的事情，那時的唱片，是歌曲的話會附送歌詞歌譜，即使是純音樂，比如是粵樂《平湖秋月》、《流水行雲》之類，都會附送樂譜的呢！記得七十年代初買過一張笛子獨奏唱片，仍是有曲譜送的！到後來，卻變成純音樂唱片例無譜附送，歌曲唱片則照例只附歌詞，很偶然很偶然，才會有一張流行曲唱片是歌詞歌譜都附送的。八十年代以後，消費者是完全遺忘了買唱片有譜附送原是應有的權利。

 

　　現在都說科技發達，但為何絕大部份的ＭＶ都只附歌詞？應該要有附曲譜的官方ＭＶ嘛，最好也有附編曲總譜的官方ＭＶ（初時可能只是少數人需求，卻也不該忽略或剝奪），以方便音樂修養較好的樂迷鑑賞。或者，當附曲譜的以至附編曲總譜的官方ＭＶ日趨普及，某歌某曲的旋律／編曲忽獲熱談，機會應會大增。

 

 

按：本文於昨天發表在《信報》「影音地帶」版「詞說詞話」專欄，見報標題是「流行曲後續熱話」。