粵語歌文化歷史研究者,喜歡鑽研文字與音樂的創作,也喜愛數學與棋藝等等。
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2011-09-19 09:43:36
八月尾到崇光百貨公司裡的旭屋書店訂購了兩本日文書:長谷村五郎著的《黑白棋教室》以及中島哲也著的《圖解黑白棋》。日前終於到貨了。這兩本,是日本最新近出版的黑白棋入門書。筆者想的是,在展開自己的佈局規律研究之前,該先了解一下日本這個黑白棋強國在這方面可有甚麼新論述。
長谷村五郎的《黑白棋教室》頗讓筆者失望,因為內容基本上跟他的前作《黑白棋大觀》上下集相若,新意欠奉。介紹開局,是一如既往,以龐大的篇幅推演各種定式,其內容看來有大部份是從他的舊作搬過來的。早知這樣,不訂這冊也罷。
中島哲也的《圖解黑白棋》,像是寫給小朋友看的入門書,其中讓我較感興趣的一節是:指導讀者下凝聚手,也簡單地講了一點「開放度」(我通常譯為「散度」)的概念。只是,有關何時可以不怕對方下凝聚手,中島就沒有多討論,比如說書中第79頁裡的右下圖,黑方來一招「一手雙凝」,讓白方有d2、d6兩處凝聚手可下,卻都不是最佳步。中島對此情況完全不置一詞。
略讀了這兩冊日文黑白棋入門書,筆者覺得是時候好好研究一下黑白棋的開局規律,看看能否建立一些實用的理論,有了它,肯定勝過看大量的定式推演。
如圖:黑剛下e2
翻掉e3、e4、e5三枚白子,
此時白下d2或d6俱屬凝聚手,
卻不是最佳步。