怎樣使兒童黑白棋課有足夠參加人數？（4）（完）

 

 

 

新的想法新的問題

 

　　經過一番檢討，得出並非開設兒童黑白棋課的適當時機的結論，因而本文最先提出的問題：「怎樣使兒童黑白棋課有足夠參加人數？」也就完全給一筆勾銷了。但是，這個問題的提出，是建基於有社團機構支持開設兒童黑白棋課。這裡顯然還潛藏了一個問題沒有好好檢討，那就是「就只有這些社團機構支持我去開設兒童黑白棋課嗎？還有沒有別的社團機構會有興趣去支持我去搞呢？」比方說，香港小童群益會如何？香港遊樂場協會如何？又比如說，向中小學入手又如何？事實上，女兒三、四年前入讀了某中學後，有幸成為該校的家長教師會執委，因而也在該校搞過一些黑白棋活動，每年暑假都搞過一回黑白棋興趣班。當目標不一定是「兒童黑白棋課」，看來是還可以有很多可能的做法去推廣和教中、小朋友下黑白棋的。

 

　　寫至此，聯想到中國天津塘沽區的東沽小學，幾年前開始以黑白棋為該校課外活動的重點和特色，校內並設有正規的黑白棋課，至今不變。如果大膽設想，香港也未嘗不可以有類似的做法，視乎辦學者的識見與旨趣而已。

 

　　所以，之前的問題雖然推倒了，可是新的想法卻讓人有新的希望，亦引發一大堆新的問題，而下列幾個問題乃是首先就要碰上且要迫切解決的：

                哪些社團機構、學校會（較接受黑白棋這種「新事物」，因而）較容易入手？

                怎樣能多認識這些社團機構、學校？

                如何跟這些社團機構、學校接觸？

                毛遂自薦？「朝中有人好辦事」？

                毛遂自薦成功率能有多少？如何估算這成功率？

                「朝中有人」當然好辦事，但現實是「朝中全無人」，怎辦？

                亡羊補牢，創造「朝中有人」這個條件？

                        ……

 

　　小小的黑白棋推廣問題，來到這裡倒變成全是「政治性」的問題了。但有希望就好，縱然自己在解決這類「政治性」問題方面是低手。在未來的日子，我是應該為這一大堆的新問題做另一回的行動研究。

 

 

 

 

 

 

註：

 

*據長谷川五郎所著的《才乜口百戰百勝》（講談社，1990年7月29日第一版）前言所說，日本下圍棋、日本將棋的人口約有一千萬，但下黑白棋的人口，則有四千萬。而在美國，下黑白棋的人口亦有一千萬。這數據是十八年前的。而在長谷川五郎的近作《才乜口百人物語》（河出書房新社，2005年12月30日初版）一書書末頁305~307「廿一世紀遊戲展望」一節，作者指出，「現時」日本棋類競技人口，圍棋是五百萬人、日本將棋是一千五百萬人、國際象棋是三百萬人，而黑白棋是六千萬人。

 

**圍棋的正式棋盤是十九路的，但也有為初學者或小孩子而設的小棋盤，通常是九路或十三路的。不過，在正式的圍棋比賽裡，兒童組別使用的一般還是正式的十九路棋盤。