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粵語歌文化歷史研究者,喜歡鑽研文字與音樂的創作,也喜愛數學與棋藝等等。

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2009-12-21 07:56:49

 
 
  把林振強這兩首作品「綑」在一起,並沒有特別原因,只緣兩首歌曲屬同期面世的,而筆者當年(1985年)在《成報》的「談歌說樂」專欄裡談這兩首詞作時,發表日子也很相近。當時,這些文字是共用了四天發表的,現在將之合而為一。
 
  印象中,林振強的詞風是「鬼馬」的、「邪牌」的,故此,常不覺他有勵志型的歌詞作品誕生,《摘星》、《一把聲音》都是叫人刮目相看的。
 
  細看林振強為麥潔文寫的《我是豪放》,其實也是一首頗佳的勵志歌,只是,《我是豪放》這樣的歌名,怕自作聰明的人會想到甚麼去。
 
  《我是豪放》中,仍不脫林振強那不羈的聯想和大動作的風格:「夢,令我敢伸手抱擁無邊天空;夢,令我敢追蹤那不能追的風,知道天虹是掛於高空,都去追求仰首衝。」這樣的氣魄,才能與「九萬里風鵬正舉,風休住,蓬舟吹取三山去」的壯語匹敵。不過,大動作有時往往只是蒼白內容的掩飾,等於有姿勢無實際,等於有景無情。
 
  事實上,林振強這首詞如沒有「不怕他人罵我瘋瘋瘋,只怕心頭沒有夢」以及「誰在痛罵狂妄,我未回看」、「此心始終都不懂,何謂不恰當」(這種逼問法,現在似乎不再是盧國沾的專利了)等真正屬於內心的激情,那《我是豪放》也將不會比一般的勵志歌突出了。很不滿的是林振強還是要用「乃因」這樣非文非白的語詞,這就像黃、鄭、盧鼎立時期的那些「情共愛」、「共你初初相識」等一樣刺耳。

 

  初聽麥潔文的《我是豪放》,並不太接受其調子,但多聽幾次卻漸生好感,尤其聽麥潔文唱到「攀山伸手摸天空,摸不摸到也要試試看,此心始終都不懂,何謂不恰當?」這個段落那凌雲壯志與塊壘憤懣都混進沉鬱的歌聲中,令人動容。

 

  這首《我是豪放》,叫我想到麥潔文的一首舊歌《唐吉訶德》,因為,這兩首都是很有內在激情的勵志歌,不同的只是下筆的角度,以及一首節奏較緊逼,另一首則是抒情性的慢板。對比一下兩首歌詞會是有益的事。《唐吉訶德》中道:「唐吉訶德闖風車那個笑話,我願去延續。」「為抓心中所喜歡那個理想,我誓再盲目」;《我是豪放》中則道:「不怕他人罵我瘋瘋瘋,只怕心頭沒有夢」、「誰在痛罵狂妄,我未回看」,其中用的字眼多麼相近,一邊是「笑話」,一邊是「瘋瘋瘋」;一邊是「誓再盲目」,一邊是「只怕心頭沒有夢」、「我未回看」。

 

  「鬧笑話」與「瘋」反映出世人對抱有理想的人的不屑和嘲弄,也由此反襯出有理想的人是如何孤立無援,只能踽踽獨往。《我是豪放》中還多了句「何謂不恰當」的詰問,這也反映了主角內心中,對種種固有的傳統的清規戒律質疑起來,而這種質疑往往令無知的世人反感。

 

 

                                                                           

 

  從《我是豪放》,想起林振強近期另一首精彩的詞作,就是為陳百強寫的《不再問究竟》。那天,碰到林振強時,就當面大讚此詞,誰知他又是例牌的一句「這些歌詞電台不播的。」林振強這次可說錯了,《不再問究竟》在電台的播放次數頗不少的。這裡,且把《不再問究竟》歌詞錄下。

 

  茫茫然在數星星,天際多麼平靜,獨站夜街中,獨懷念她,不知一街童正踏着我影,頑童還大膽開聲。他說:「哥哥眼睛怎麼又紅又腫如像剛剛哭了十聲?」UL LA……只好苦笑十聲,並輕抹眼角淡淡的眼淚影,UL LA……只好解釋有淚水是因風砂吹了入眼睛,UL LA……

  茫茫然續數星星,心裡多麼難靜,獨望着星空,獨懷念她,身邊的街童發悶在跳繩,頑童還大膽開聲。他說:「哥哥眼睛怎麼怎麼在呆望星,難道哥哥想摘星?」UL LA……只好苦笑十聲,並輕抹眼角淡淡的眼淚影,UL LA……只好跟他玩耍,祈望他不再問究竟。AL AL……

 

  那天,問林振強,這《不再問究竟》靈感何來,他說來自一首舊英文歌《Smoke Gets In Yours Eyes》,只是我卻聯想到賀知章的《回鄉偶書》、甄妮的《童真》等。

 

  拿天真的、無憂無慮的小孩子來反襯,使要表達的感情更深刻,這常常是十分有效的手法。「兒童相見不相識,笑問客從何處來」可說是經典的例子,平淡的一問中,逼出了無窮的感慨,感慨人生易老,世事滄桑。

 

  甄妮的《童真》(盧國沾填詞)云:「無愁無慮快樂兒童,無疲無倦臉上紅紅,誰能像他蹦蹦跳撞撞碰碰!常期望我是兒童」。雖然是較理性的直述,也頗能反襯出歌者的感情困擾。至於潘越雲的《天天天藍》(卓以玉詞)中云:「不知情的孩子,他還要問,你的眼睛為甚麼出汗」。則其詞藝和境界都直逼賀知章那首《回鄉偶書》了。

 

  林振強的《不再問究竟》,用的仍是同一手法,反而,跟林自己說的靈感來自《Smoke Gets In Yours Eyes》就沒有太直接的聯繫。若說英文歌,我只聯想到《Da Da Da》。從這幾首用上同一手法的作品中看到,往往安排由無憂無慮的孩子發問,以無心之言叩擊有意的聽者,儼然成了公式。當然,相比起來,林振強那首是更富戲劇性,那頑童不止一問,而是一問再問,逼得主角寧願陪他一起玩耍,免得頑童再問下去,遲早控制不了感情的閘門。

 

 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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chinaunix网友2009-12-24 08:00:03

啊,對不起,是看走了眼。幸好這樣一首好歌沒被埋沒。當年在電台播時,我還在幼稚園/小一,肯定錯過了。多虧互聯網,否則我就無緣在彼邦聼到了!

chinaunix网友2009-12-24 08:00:03

啊,對不起,是看走了眼。幸好這樣一首好歌沒被埋沒。當年在電台播時,我還在幼稚園/小一,肯定錯過了。多虧互聯網,否則我就無緣在彼邦聼到了!

chinaunix网友2009-12-24 08:00:03

啊,對不起,是看走了眼。幸好這樣一首好歌沒被埋沒。當年在電台播時,我還在幼稚園/小一,肯定錯過了。多虧互聯網,否則我就無緣在彼邦聼到了!

chinaunix网友2009-12-24 08:00:03

啊,對不起,是看走了眼。幸好這樣一首好歌沒被埋沒。當年在電台播時,我還在幼稚園/小一,肯定錯過了。多虧互聯網,否則我就無緣在彼邦聼到了!

chinaunix网友2009-12-24 08:00:03

啊,對不起,是看走了眼。幸好這樣一首好歌沒被埋沒。當年在電台播時,我還在幼稚園/小一,肯定錯過了。多虧互聯網,否則我就無緣在彼邦聼到了!