中國青少年三大缺失（文摘）

　　

 

 

 

　　今天看《信報》，讀到一篇題為「內地人沉迷網絡世界三大原因」的報導，內容主要是引述中科院心理所諮詢與治療中心主任高文斌博士的研究報告。

 

　　高博士表示，研究「網癮」，首先要回答「網絡給了青少年甚麼」。一個孩子要健康成長，身心兩方面都需要很多的「營養素」，從心理上來說，這些「營養素」包括安全感、成就感、自信等。但是，如果家庭、學校不能提供這些營養素，青少年就會尋找其他的代替品。高博士指出，他們經過研究，發現中國青少年在成長中不同程度上存在三種缺失。

 

　　第一是「父親功能」的缺失。

 

　　父親對於青春期的男孩是很重要的，父親往往代表着規則和秩序，孩子自控能力的形成與父親的作用有很大的關係。但是現代家庭中，或因離異，或因工作太忙，父親的功能是缺失的。在傳統的大家庭時代，父親不在，還有爺爺、叔叔、伯伯來代替父親發揮功能，而現代核心家庭卻往往找不到替代者。這某種程度解釋了為甚麼「上網成癮」的大多是男孩。

 

　　第二個重大缺失是遊戲缺失。

 

　　很多人以為，在中學階段孩子已不需要遊戲了。實際上，青春期的孩子仍需要遊戲，只不過他們需要社會角色更豐富的遊戲，需要有象徵意義的遊戲幫助他們長大。現在中學體育活動不僅少，而且男生的活動在時間上和內容上都和女生差不多，其實男生是需要在遊戲中有一定的肢體接觸，甚至肢體衝突的。當現實生活無法滿足時，他就去找替代品。網絡遊戲很多都是戰鬥遊戲，所以很容易被男生迷戀上。這也是為甚麼我國青少年「上網成癮」以遊戲為主。

 

　　第三個缺失是同伴的缺失。

 

　　對青春期孩子來說，同伴特別重要，沒有夥伴就不能從家庭走向社會。但中國城市中大都是獨生子女，家庭內同伴凋零。同時，現在很多孩子上學遠，又因安全問題家長不得不接送，本來上學路上可和同伴玩耍，現在不可能了。而短短的課堂時間，很難發展出高質量的同伴關係。當現實生活中同伴缺失，網絡卻給青少年提供機會。

 

 

　　在網絡中，有遊戲，有同伴交往，又能獲得成就感，正好彌補了三個方面的缺失。