粵語歌文化歷史研究者，喜歡鑽研文字與音樂的創作，也喜愛數學與棋藝等等。
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2006-06-11 08:27:16
做過不少人的師傅，有些是要求教他樂理，有些想學玩樂器，有些是某機構搞的填詞班的學生，有些是寫樂評的後進，因緣際會，便使自己升了師傅級。
雖然古人說：「人之患，在好為人師。」然而助人為快樂之本，若自己所認識的皮毛，可以引導朋友入門，而且不用太長日子便超越我，那是很教我高興的事。
可是，這樣值得高興的事是有的，卻並不多，更多的是無奈，因為太多例子是礙於工作繁忙，根本沒能多抽時間好好學習，又或人生目標根本把他現時想學的放在第Ｎ的Ｎ次方的位置，如此這般，學得成才怪！
有時也有點怨氣，花了心血去整理教材，還要騰出時間指導，結果卻像完全浪費心血，多沒意思。
然而怨還怨，假如忽然有位朋友帶點誠意央我教點甚麼，又會很爽快應允，又再傾出熱情……嗯，師徒的熱情，用在同性之間就好了，用在異性身上，隨時會惹來誤會，筆者在這方面吃過點苦頭，言者無心而居然聽者會錯意，雖然都已「一笑泯恩仇」，但總是有過一段不快的磨擦。
說遠了，扯回來吧。當徒弟都虎頭蛇尾，靡不有初，鮮克有終，為人師者難道就只能嘆句白費心機？
其實，徒弟有成也好，無成也好，為師的盡了責任，真的付出過，確曾讓徒弟得過些甚麼就夠了。猶如一隻蜘蛛，雨打也好，風吹也好，網總是要結的，真的結不成，換個地方換個時間去結就是。又或者如古代的一個寓言：做軍醫的，他的責任就是盡努力救人，傷癒的士兵再上戰場而陣亡，他也不必嗟嘆白費心機！
