发布时间：2014-11-21 11:48:49

　　一﹑恰当的学习方法和学习习惯　　1、做好课前预习，掌握听课主动权。课前准备的好坏，直接影响听课的效果。　　2、专心听讲，做好课堂笔记。　　3、及时复习，把知识转化为技能。　　4、认真完成作业，形成技能技巧，提高分析解决问题的能力。　　5、及时进行小结，把所学知识条理化、系统化。.........【阅读全文】

发布时间：2014-11-20 14:08:14

　　幼儿园数学教育的目标包括：知识、技能、情感等方面的目标，在幼儿学习数学的过程中，除让幼儿了解生活中的有关数量关系外，还应实现激发幼儿的兴趣和求知欲，发展幼儿的逻辑思维能力和空间想象能力，训练幼儿做事认真细致，具有主动性、坚持性、条理性和创造性，教育幼儿勇于克服困难，培养幼儿学习的毅力和自信心等.........【阅读全文】

发布时间：2014-11-18 11:50:30

　　关于学生"学习的探究，其前提是教师必须提供充足的探究时间和空间。在这个前提下，教师要创造条件鼓励学生自己去探究。探究什么?学生可能探究的问题很多，探究的方式方法也很灵活，只要教师给学生探究的权利和机会，每个学生都能在探究中显示自己的才华。学生可对知识产生发展的过程进行探究;可在新旧知识的连结点上.........【阅读全文】

发布时间：2014-11-12 11:08:47

　　随着时代的发展，教育观念也在不断改变，现在有很多教学法，其中小组讨论式教学受到了广泛关注，但是有很多家长对这类教学法不了解，而且也不知道它的原则，下面就为大家具体介绍。　　什么是讨论式教学法?　　1. 讨论式教学法注重的是老师的准备和指导，而并不是孩子的学习。老师为了实现一定的教学目标，.........【阅读全文】

发布时间：2014-10-31 16:53:51

　　在一年的研究中，我们曾对三个小班的幼儿进行了两次数认知发展能力水平测试，发现幼儿的个别差异非常显著。造成这些差异的因素可能是多方面的，如儿童的先天能力，家庭环境和教育的影响，儿童的认知风格、学习态度、个性特征等，因此，要了解每个幼儿的发展状况需要一定时间的观察和记录。在有限的集体活动中，教师的.........【阅读全文】