发布时间：2015-05-28 13:47:21

　　早教育儿知识：育儿早教的误区　　1. 早教只是开发智力：对于幼儿来说，早教不仅仅是单纯的智力开发，而是教育并引导孩子形成良好的人格、习惯、情绪等。　　2. 早教只是盲目灌输知识：不少家长都觉得，让孩子上早教就应该学会一些技能，其实这是不正确的观点。实际上，早教应该遵循孩子的身心发展规律，让.........【阅读全文】

发布时间：2015-05-08 14:12:01

　　在我们生活中有不少幼儿有着严密的思维能力，例如小编的朋友小王的儿子，虽然他只有四岁半，但是他能够解答出“一个正方形，剪去一个角，还有几个角，剪去两个角，还有几个角”这一类的问题，由此可见，小王的儿子具备很强的创新思维能力，有着非同一般的扩展思维，当问到小王如何培养孩子的，他的回答就是让孩子从小.........【阅读全文】

发布时间：2015-05-06 14:35:25

　　预习是课堂学习的第一步，而进行少儿数学培训的时候，课前预习也是不可缺少的一个环节，孩子的知识信息主要是通过课前预习来完成的，如果孩子在课前就能够把相关知识进行了解，那么在课堂上面会得到很好的学习效率。课前预习能够培养孩子主动学习的意识和独立思考的习惯。　　二. 课堂互动　　在课堂上孩子认.........【阅读全文】

发布时间：2015-04-29 15:07:20

　　幼儿多元智能可以分为逻辑数学智能，空间智能，自然探索智能。所以家长最好重视早教，利用数学的学习来帮助孩子开发智能。有不少家长对孩子的数学学习存在着误区，主要为以下几个方面：　　1. 观念上的误区　　不少家长觉得幼儿阶段的思维训练不重要，等上小学再说。其实孩子在四岁的时候就会出现一个“数字.........【阅读全文】

发布时间：2015-04-24 15:27:52

　　幼儿数学教材的选择十分重要，那么如何选择适宜的幼儿数学材料?下面将为大家详细介绍一下。　　一、教材的选择要物化教育目标，具有目的性　　教材本身的机构特点及活动方式往往就决定了幼儿能够获得什么样的学习经验，得到哪方面的发展。因此教材应蕴含教育目标，有利于幼儿关键经验的获得。　　1、从教.........【阅读全文】