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2014-10-11 10:16:49
对于孩子的数学学习，市场上面出现了很多教学机构，其中至慧学堂在数学教学辅导上面花费了很多心思，他们抛去了传统的教学方式，将哈佛案例教学法全方面的运用到各个年龄段的课程中，注重启发和讨论，强调课前预习，课堂互动和课后总结，在潜移默化中帮助孩子养成良好的学习习惯，并且提升孩子主动思考和学习的能力，只要孩子自愿学习，不用家长逼迫，就能够收获很好的学习效果。
那么至慧学堂在数学课外辅导上是如何运用哈佛案例教学的呢?其实主要分为两大部分，一是课前预习，二是课堂互动。至慧学堂会培养孩子主动在课前预习，让孩子爱上自学，只有培养了孩子主动学习的意识和独立思考的能力，才会让他们在课堂上面更容易理解学习内容。
课堂互动主要分为四大模块：
1. 老师引导：老师会利用故事，案例，游戏等方式来引导课堂主题，提高课堂气氛，从而吸引孩子的注意力，让孩子从始至终听课，并能够主动参与进来。
2. 师生互动：至慧学堂的课堂采用情景剧互动形式，通过这种方式让孩子参与讨论，激发孩子的学习兴趣和思考能力。
3. 生生互动：老师将孩子分为不同的小组，通过小组讨论与课堂PK，让每个孩子参与其中，并享受这其中的乐趣，挖掘每个孩子的潜能。
4. 学生总结：让孩子自己总结课程并得出结论，充分打开孩子的思维深度和广度，这种方式会让孩子记忆更加牢固和深刻。
如果仅仅是让孩子在课堂上学习知识往往是不够的，数学教学辅导能够让孩子得到更深刻的巩固，大家可以参考至慧学堂的教学方式，给孩子一个更好的课堂。
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