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发布时间:2014-12-14 11:14:37

 4月18日上午,北京教育学会奥尔夫艺术教育研究会工作汇报会暨成立仪式在北京新世纪日航饭店隆重举行。北京市教育学会会长李观政,北京市教育学会秘书长张凯,北京市教委幼教处处长张晓红等领导相携出席,另外,奥尔夫艺术教育研究会理事长柳茹,副理事于渊莘,郑佳珍,吴新萍,周雅,秘书长王迎凯,以及奥尔夫专业教师和家长代表也共同出席了会议。......【阅读全文】

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发布时间:2014-12-14 11:09:06

在1985年举奥尔夫教育法办培训班的同时,奥尔夫音乐教具在我国露面,首次亮相的教具是由德国的Studio49和Sonor两家公司赠送的,上海、北京、广州、南京等四个城市各获得一套,虽然品种并不齐全,但代表性的乐器都有了。这套乐器的出现使音乐教育界为之耳目一新。......【阅读全文】

阅读(754) | 评论(0) | 转发(0)

发布时间:2014-12-14 11:01:39

孩子的天性是活泼好动,不愿受到拘束。如果你让宝宝坐在钢琴边,严格地要求他按部就班地弹,宝宝大多是没有耐性的,往往虎头蛇尾,让爸爸妈妈失望。尝试用奥尔夫音乐引导宝宝认识音乐,或许非常有效。因为奥尔夫音乐非常适合孩子的特性,而且注重发挥孩子的主动性。......【阅读全文】

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发布时间:2014-11-08 16:26:26

一味追求单方面能力培养的早期教育,很可能让孩子在今后成长过程中遭遇其他方面能力的短板,最终表现为整体能力不足,个性发展片面。......【阅读全文】

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发布时间:2014-11-08 16:13:33

1950-1954年,奥尔夫所编辑的五套被他自己称为“元素性音乐教育”的《学校音乐教材》教材的出版,标志着奥尔夫音乐教育思想体系的形成,为......【阅读全文】

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