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2015-05-06 14:35:25
预习是课堂学习的第一步，而进行少儿数学培训的时候，课前预习也是不可缺少的一个环节，孩子的知识信息主要是通过课前预习来完成的，如果孩子在课前就能够把相关知识进行了解，那么在课堂上面会得到很好的学习效率。课前预习能够培养孩子主动学习的意识和独立思考的习惯。
二. 课堂互动
在课堂上孩子认真听讲是关键，如果不积极动脑思考就不可能学好数学。而且孩子在课堂上要大胆发言，把自己的想法说出来，要把内部的知识转化为外部的语言，并且要让别人听懂，从而锻炼孩子的思维和表达能力。
至慧学堂运用了哈佛案例教学进行少儿数学培训，在课堂中，老师会利用故事，案例，游戏等方式引导课堂主题，吸引孩子的注意力，让孩子主动参与进来。老师还会将孩子进行分组，通过小组讨论与课堂PK，使得每个孩子乐享其中，最后需要孩子自己总结课程并得出相关结论，充分打开孩子的思维深度与广度。
三. 课后阅读
要想真正学好数学，光靠少儿数学培训的课内学习是不够的，所以家长还要培养孩子课后阅读的习惯。课后阅读能够开阔孩子的眼界，增长孩子的知识，提高孩子对数学的兴趣，而且孩子在阅读中能够提高自己的理解能力和分析能力，对综合能力的培养有着很大的帮助。
至慧学堂推出了多元智能训练营，以跨学科的综合国际化活动形式，倾力推出十二大多元智能主题，让家长与孩子亲情全接触，从室内到室外，每月都有精彩的活动。
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