我的成长之路

我的成长之路龙泉二小周红霞时光匆匆，转眼间，我已走过年的教学生涯，回望过去的岁月，有成功有失败有欢乐也有忧愁。记得第一年教一年级语文时，由于缺少经验，上学期末教学质量监测下来，我们班的成绩以外的差，发成绩那天，我要对本次测试做简单的分析，才说了几句，泪水就在我的眼眶里打转，但我还是强忍着，教室里鸦雀无声，除了寂静还是寂静，学生们都悄然低下了头，我和我的学生们都经历失败的痛苦，痛定思痛，我反思着每个教学环节，积极向老师请教，不断改进教学方法，加强班级管理，功夫不负有心人，学年末我们班的成绩进步非常大，我真切的感受到了成功的喜悦。也从那时起我好像在教学路上才摸索出了一点教学方法，慢慢地学生也喜欢上了我，家长也时常赞不绝口地表扬我，使我在教学工作上更充满了信心。如果没记错，我所教过的班级成绩都应该是名列前茅。记得在石径工作这三年，也是我工作最成功的三年。每年在学校都要上示范课，而且还与中心校一道送课下乡，参加省级骨干教师有效课堂等培训，虽然在工作中有艰辛，但同时也享受着其中的乐趣。说实话我一个初来者，能在半年内聘到小高职称，可真是我艰辛努力的结果。可是我现在，工作竟那么不如人意，让我走入了低谷。我也曾无数次反思，也为之而竭尽全力，这究竟是什么原因，是我这老土的乡巴佬方法成就，是我适应能力极差，是城里的孩子难教，还是我们班的学生刁蛮，我无数次问过我自己，我也心急，我也想把他们教好呀！可让我没想到的是，竟然连布置作业多这点小事，居然都有同学不理解，你自己不做也就算了，而且还要往领导那儿告状。这样的孩子我真有些摸不着头脑，也真不知拿他怎么办？
格林童话这本书是由雅可布格林和他的弟弟威廉格林合写的，你们可能以为他们只写童话，那你就大错特错了。他们研究范围涉及到语言学哲学文艺学等诸多领域。他的故事素材来源于三种，第一种是巫术/神魔童话，如石竹白雪公主熊皮人等；第二则是动物以及动物与人的故事，如小红帽狼和七只小山羊猫和老鼠交朋友等；第三是常人童话就像中国的民间故事一样，月亮三兄弟等都是这类作品。他写作的特点也有三点。首先，格林童话充满了浪漫诗意的想象。比如，月亮可以一小块一小块地被剪下来；一睡就是一百年；胖仆人能一口将大海的水喝干。其次，这些童话充满了耐人寻味的温馨。因为格林兄弟早年丧父，青年丧母，兄弟俩人相依为命，共同经受了人世间的忧患困苦，因而更加懂得人间的温情，如三兄弟。最后，也是格林童话最为突出的特点，就是赞美勇敢机智的人物，善与恶，美与丑的对比，宣扬善良必将战胜邪恶的主题，其中最有名的就是灰姑娘和白雪公主了。故事大多围绕四个主题叙述的。好有好报，恶有恶报；诚实守信；贪心贪婪；心地善良。善有善报，恶有恶报典型作品有小红帽，大灰狼虽然吃了小红帽和她的祖母，但被猎人剪开了肚子，最后死了，小红帽和她的祖母也得救了。诚实守信的代表作有青蛙王子，小公主虽然答应和青蛙成为朋友，可真正要她做，她却犹豫不决，不守信用。贪心贪婪的典型作品是渔夫和他的妻子，因为渔夫妻子无止境的贪婪，最后还是使自己一无所有。心地善良的代表作有金鹅，白发矮人只所以总是帮助小傻瓜，都是由于小傻瓜心地善良的缘故。这些精彩的童话故事确实告诉了我们很多道理。生活在一百多年前的格林兄弟能写出这么多，这么好脍炙人口，流芳白世的作品，真让人敬佩呀！