读《海啸之前》有感

一个欢喜日子，一个高兴的日子，也是一个可怕的日子，更是一个悲伤的日子。在这个变化无穷的日子里。大家正为丰收而庆祝，但是吉野用火把烧了干枯的稻子。原来，是海啸来了他没有时间送信，借用火来让人上山来灭火，救了村里人。读完我感到遇到危险的时候，有些人只顾逃命，根本不会想到要拉别人一把，或懒得理别人。这种人是自私的，他对别人冷漠，别人也对他冷漠。正为没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。我为别人着想别人为我关怀。助人就是助己，俗话说的好我对别人怎样，别人对我怎样。无论着什么事，我们应该先想想别人，先为别人着想，这样我们的生活才不会褪色，才能保持一颗善良的心。我为别人着想，别人为我考虑。我为人人，人人为我，这样，世界将十分美满。这样一篇文章使我知道了万事都是先想想别人，保持一颗无私的心。这么做别人时刻会想到你的。
激发学生阅读兴趣激发学生阅读兴趣是多种多样，为了激发学生的阅读兴趣，可以从这几个方面进行推荐兴趣书。在推荐书目时针对学生的年龄特点，兴趣爱好，结合他们的认知能力，选择一些学生喜爱内容健康适合学生口味的书籍。从课内兴趣到课外兴趣。首先我在教学课内阅读时，从课内向课外进行延伸，让学生在课内学习到的方法运用在课外上。并且在平时的教学中能有意识地进行课内外联系，扩展学生的课外阅读。比如有时通过讲故事的形式，把学生吸引到书本中来，像是讲童话故事神话故事，但在在关键时刻处戛然而止，然后让学生自己课后阅读。如果有时间还可以当学生读完后，讲讲故事的内容，强化孩子的兴趣看兴趣电视。在平时教学时，我采用了通过电视激发学生课外阅读的兴趣。因为现在绝大多数的学生都喜欢看电视，例如西游记电视剧白雪公主动画片等等，以此来吸引学生看相关课外书。
让废电池回家二班胡颖丹星期天的晚上，小昆正在读英语。忽然磁带没电了，小昆拆开磁带拿出电池自言自语地说电池没电了，我把它扔了吧。爸爸听见了，摇摇手说废电池不能扔。为什么呀？小昆拿着废电池说，留着它们有什么用？废电池可不能乱扔。爸爸一把抓过小昆手里的废电池，严肃地说，乱扔废电池危害可大啦!如果把电池扔到水里，就会把水污染了。小昆奇怪地说一节小小的电池威力竟然这么大！那我们把它埋了。那更不好！因为会伤害几个平方的土地呢，让那里什么东西都长不出。爸爸皱着眉头说。那我去烧了它！小昆抓抓脑袋说。不行，这样会污染空气的。爸爸不住地摇头。扔也不行，埋也不行，烧也不行，难道要让我吃了它？小昆捂着嘴开玩笑说。爸爸笑着说呵呵，废电池有它自己的家。它们的家在废电池回收处。小昆恍然大悟地说原来是这样。爸爸语重心长地说千万不要让废电池走错家门喽。