那一年我十八岁

师范的同学频频来电话，联系三十年聚会的事，他们众口一词地说，见一见吧，以后再聚就难了。是啊，不知不觉，一晃竟然三十年了，从舞象之年到略知天命，真的就如弹指一挥间。我们是考试制度改革后的首届中师生，毕业那一年，我十八岁，被分配到了中心小学任教。记得上班不久的一天傍晚，我正伏在办公室外的木桌上备课，乡里一位干部到学校有事，他很和蔼地问我：真认真啊，上初几啦？我说我是老师，他坚决不相信，直到后来校长证实，他还用怀疑的目光打量我好几遍。
小学学生包场看电影，我自然要领着去。但我被检票员拉出了队伍，他们误以为我是混票的，想看免费的电影。又是校长老师学生三方解围，我才以老师的身份进入了影院。学校宣传栏新做的水泥黑板还没干，就让顽皮的孩子用树枝划上了小伢老师四个歪歪扭扭的大字，无疑那是赠给我的美名。最终查到了那个书写的学生，他的爸爸到学校里来向校长和我道歉：敢说老师是小伢子，真不懂事啊，一日为师，终生为父。他说你是小伢等于说我是小伢子﹍﹍家长的话弄得我哭笑不得。
最难忘的是在全区第一届教师节大会上的发言，大礼堂坐满了兴高采烈的老师，我第一次在几百人的大场合讲话，很紧张，拿着发言稿的手直发抖，把稿纸颤得哗哗响。走下台就听到老教师们在互相询问：刚才发言这个小孩是哪里的？讲得不错，就是有点奶声奶气的。这些细节都成为日后同行们取笑我的谈资。年轻时常把光阴似箭日月如梳挂在嘴边，唯有今天才深切地感受到时光如水，逝者如斯的滋味。走上讲台，不经意间，三十年就过去了。而今，每当填表需要填上工龄的时候，我的笔尖就会停顿在那空格里，许久，才惭愧地写上年。
再见到早年教过的学生，交谈中，我总是诚恳地对他们说：没有教好你们，老师那时候太小，什么也不懂，把你们耽误了。因为，那一年我十八岁，与当年农村推迟上学的孩子年龄相差无几。已成为朋友的学生倒是很满意我的教学，一如既往地信任着尊重着，说许多我早已忘记的教育故事，让我满心感动。
真该好好地和中师的同学聚一聚了，人生有几个三十年？相见时，会有多少同学谈到七尺儿郎三尺讲台，又会有多少朋友说到一腔热血两袖清风？平淡的工作，苦涩的杏坛，难忘的十八岁，无怨无悔的青春。童年，是一首动听的歌，而我们就是一个个跳动的音符，与伙伴构成了动人的旋律，在人生的长廊上回荡。回顾记忆长河，一件惊心动魄的事又在脑海里出现了，是那么清晰，历历在目。
一个烈日炎炎的夏日，火辣辣的太阳在头顶上逞着威风。去干什么呢？游泳？妈妈不许；上山去玩？这大热天，还不把我们热死。哎！噢！树上可以乘凉，何不去休息休息呢？于是，我与伙伴们来到一排梧桐树下，仰望着那茂密的树叶，充满了向往。马上，我开始了爬树。首先，我抱着树干，两脚一蹬，手向上伸一截。嘿，上了一段。我得意洋洋地对伙伴们说：好好看，学者点儿。经过我的一伸一蹬，不一会儿就上了一大截了，我坐在了枝干上。向伙伴们做着鬼脸。到这儿还不算高，我又爬了一段，但我并不满足，看看左边那棵树更棒，光滑极了。我要过去。又下去吗？费时又费劲儿。所以我打算像猴子一样跳过去，我向伙伴们吼了一声：看我孙猴子的厉害，我跳喽！
你行吗？别夸海口了，一会儿掉下来就完了。伙伴们劝阻着我我想：一言既出，驷马难追。于是，执意去冒险一次。我用力一跳，一下子抱住了树干，拉着树枝往上爬，没想到，踩空了，竟迅速滑了下去。我惊叫起来完了，救我救我。同伴们也捏了一把汗，但无计可施，太高够不着我。啪，咦，停了，怎么回事呢？原来我被卡在树枝上了，这时我才叹了口气，抱怨着说你们怎么不救我？幸亏我命大。刚说完，树枝又被我压断了。狼狈极了，但幸好身体无大碍。同伴们也松了口气，说：你今天真是惊险啦！
那次爬树真是有惊无险！教师评语：这次习作真是有惊无险，确实如此。很佩服你的冒险精神，但千万要注意安全。习作中那种惊险的动作描写得栩栩如生，用朴实的语言刻画生动刻画了一个小孩的顽皮与天真。继续努力，期待你更好的佳作！