文学艺术有唤醒记忆的功效

文学和阅读的效果实在不是能够被很快辨认识别出来的，它甚至不是显性的。读一本好书，我们很难讲它会带给你什么看得见摸得着的实际效果。读书的效果和读书的过程一样，是一种沉淀。它带给你的是一种思维的建立心灵的成长和审美的陶冶，它作用于人心，潜移默化。
同时，文学艺术还有唤醒记忆的功效。经典之所以成为经典，在于它可以穿透时空的阻隔和地域的界限，在每个时代每个地点都产生相似的共鸣效果。哈姆雷特的犹豫不决怯懦纠结，其实都是基本的人性问题。在日常生活中，我们常常忽视这些与生俱来的人性弱点，而阅读文学作品的时候，你却不得不直面它。在这里，莎士比亚唤醒了我们的记忆。文学作品的阅读史，实际上是每个人对它理解的历史。所以，在阅读的时候，只有真诚地把个人的感受和生命体验倾注进去，你才能抵达文学作品的核心。
今天，我和爸爸还有哥哥姐姐妹妹一起去动漫节玩，本来我们是自己开车去的，可是后来换成坐公共汽车了，我问爸爸干吗要坐公共汽车，爸爸说要是每个人都自己开车的话，就没有地方停车了呀，哦,原来是这样的。我们来到了动漫节的现场，这里真是人山人海，还有许多小卖部，在动漫现场有各式各样的动画片，我和妹妹还和卡通人物拍照呢，玩累了，姐姐说我们回家了，在回来的路上我们看到了养肉串，我们就对爸爸说，我们要吃养肉串，爸爸说好的，我们一边吃一边走，今天真是开心极了。前几天听了模范班主任俞玲玲的讲座，她又谈苏格拉底，又讲马克思，真觉得她境界不一般啊！之所以她的班主任充满艺术，张显智慧，我想这与她深邃持久的阅读是分不开的吧！
曾经听中国的苏霍姆林全国优秀班主任李镇西说过：夜深人静的时候，看着书，就如同与伟人在交流；与我同龄的省特级教师池昌斌说过：看书是他最大的爱好之一，就连上厕所的时间都在阅读。哲学宗教类书籍都是他的最爱。浙江省中小学名师名校长工作站导师，省优秀教师秦选强从医学领域寻找到了写论文的灵感；教研员韩老师也跟我们说过，包里放一本书，无论走到哪，只要有空，就拿出来读当然，专家们的谆谆教导也不是一定要把我们个个都打造成一代名师，但当好一个普通老师也需要阅读啊！知识在以前所未有的速度更新。如果我依然凭着以往所学的那点知识在吃老本。那么，很快将被时代所抛弃。想想平时总是苦口婆心的跟学生说读书如何如何重要，对于我们老师何尝又不是如此呢？只有读书，老师才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读书，老师才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递；只有读书，老师才能引领学生读书；只有读书，老师才能促进学生发展。热爱读书的人，知识不会老化，善于读书的人，才思不会枯竭。
所以，我要捧起书来，汲取更多的知识营养，获取更多的精神财富。虽然生活一直那么忙碌，但是时间如海绵里挤水，挤挤总还是有的。留一点时间给阅读，陶冶自己因繁杂生活而麻木了的性情；找一点时间给阅读，矫正自己因忙忙碌碌而迷失了的方向；挤一点时间给阅读，开启自己因机械工作而遮掩了的心扉。让阅读成为我的习惯！