三月份给家长的一封信

光阴荏苒，转眼间已经步入了三年下学期。开学伊始，感觉孩子们已经长大了很多，一些事情不用老师操心就能做好了。学习成绩、学习习惯大部分同学已经比较稳定，有部分学生还在学习兴趣、学习方法上取得了长足的进步。这些成绩，都是家长们用心教育的结果，大家辛苦了！
三年级是一个承上启下的年级。从学习内容上看，已不再是单纯的识字、写字、造句等简单机械的重复性功课，阅读和习作的介入，是一二年级学习的巩固和延伸，学习内容从难度、广度和深度上已有了质的提高。
从年龄特点上看，三年级也是一个比较动荡不安的年段。孩子们开始有了独立探究外界的欲望，从爸妈的乖宝贝变得有些叛逆。但他们对是非的判断是不明了的，是模糊的，比如对交友、对友谊，对待男女同学的关系上等等。三年级既是一个提高的年段，又是一个两极分化严重，产生差生的年级。
为此，在三下短短几个月的时间里，我们还要注意以下几个问题：关注孩子，多抽时间和孩子们聊一聊共同的话题，对于孩子们心中的困惑，多给予引导，对于孩子们的失败，多给方法上的指导，情感上的鼓励，对于孩子们的成功，一起分享他们的快乐。
经过两年半的培养，很多同学都已具备了良好的学习生活习惯，而且比较稳定。尽管这样，孩子们也难免会反复，作为家长一定要明白，教育的阶段性和反复性特点，让我们培养孩子的各种习惯显得非常不容易。所以，尽管你的孩子已经比较自觉，比较独立，作为家长的仍然不能完全放手。就像放风筝一样，无论风筝飞得多高多远，当风向发生变化时，要适当调整一下手中的线，让风筝飞得更高、更稳。
每天抽出十分钟的时间，和孩子们共同欣赏一下家庭作业，我想这并不是难事。而这短暂的十分钟，对孩子来说却至关重要。关注老师对家庭作业的批阅及反馈。因为一些家长面对自己的孩子，无法和班里别的同学进行对比，所以很不清楚孩子的作业要做到什么程度，如果是这样，请您及时和老师联系。作业记录本就是最好的联系平台。
这里的基础知识指字词句的掌握。随着识字量的加大，产生的错别字越来越多。同音字、形近字的辨析至关重要，每天所学的生字要及时巩固。狠纠错别字。错别字是孩子们学习中的一大拦路虎，要时时纠，处处纠。日常生活中的、作业记录本上的、作业中的、数学作业中的、其他科目中的请把错别字圈出来，让孩子自己改错。鉴于孩子们现阶段的能力，让他们自己检查作业，是很难发现错别字的，只有给他们指出来才行。
让孩子们多动手参与家庭的劳动，让做家务的时间成为亲自融洽关系的美妙时刻！三年级至关重要，过了三年级，孩子们从习惯上、学习成绩上大体就会稳定下来，在这关键时期，千万不要让自己的孩子落下来！