杭州大关小学考察记

三月底，在一个春暖花开的季节，我们德育骨干研修班的全体成员来到杭州市大关小学，感受美善相谐的教育。
匠心布局、艺术特色浓厚的小校园，精心布展、全国一流的民乐馆，自信、大方的小小讲解员，干练、有思想、管理有方的名校长，多才多艺、技艺高超的小演员这是全体学员对大关小学的美好印象。
大关小学创建于年，是绽放在古运河畔的一朵艺术奇葩，是杭州市十大名校，是一所具有悠久历史和优良传统的百年名校、艺术摇篮，学校以艺术教育和德育教育为特色，成绩斐然。在学校参观考察期间，以下是留存在我记忆中的几粒珍珠。
提倡四个善待和四个成长的杭州市十佳校长。朱玉林校长在管理中提出四个善待、四个成长，即善待学生，善待教师，善待家长，善待自己；让学生成长，让教师成长，让家长成长，让自己成长。每年的月日，大关小学的教师必定集体迎新。全体教师集体守夜，迎接新年钟声的到来。当钟声响起时，大家激动地相互的拥抱、握手、祝贺，隔阂和矛盾都在祝福声中环节，这样的活动大关小学已经坚持了多年。周五的行政例会，大关的教师都会得到一份红枣红豆汤，然后再了解学校的一周大事和下周的主要工作，其乐融融。女教师休完产假，孩子往往需要托付给奶奶或外婆带，大关小学会给那些为了新妈妈能安心工作，不辞辛劳带孩子的老人颁发好婆婆奖、好母亲奖，并让女教师朗读学校的感谢信。星期一的升旗仪式，大关小学有个保留节目：我们的故事——感动星期一。即由大关的老师讲一个好学生的故事，然后请当事人上台受奖，校长为活动总结如下：美在这一天流淌，善在这一天孕育，美善的种子在这一天播种如此种种，逐渐造就了校园成家园，同事成亲人，职业变事业的大关现象，难怪熟悉的外人这样评价大关的教师：蜜蜂一样工作，蝴蝶一样生活。
音乐殿堂里建有一流的中国民乐馆。在一个小校园里，开辟平方米的室内场馆，建了一流的中国民乐馆，暗暗为学校的大气举措叫好。馆内陈设的主要内容是中国民乐、浙江民乐和大关小学民乐等三大板块。特别值得一提的，场馆的小小讲解员都是来自学校四年级的学生，孩子们骄傲地向客人们介绍场馆内容的同时，即让自己和参观者对民乐有了更深的认识，也锻炼了才干，可谓是一举多得。
美善相谐的特色德育。作为德育骨干研修班的成员，大家特别关注大关小学的德育研究。听朱校长的介绍，学员们了解到，作为浙江省道德教育实验基地，大关小学的德育研究经历了单项音乐——综合艺术——审美研究——育德研究——美善研究的发展完善过程，学校在求美、向善校训的引领下，坚守六年影响一生的理想信念，基于艺术教育特色，开展了丰富多彩的美善研究道德体验活动，十多年的坚持，逐渐成为一种校园文化，取得了丰硕的德育研究成果，为孩子创造了一个值得追忆的幸福童年。于是，大关的家长发出了这样的心声：
大关小学丰富多彩的校园生活让孩子充分享受到了难忘的童年生活。大关小学充满人文关怀，关注孩子健康成长的教育理念，另我们家长倍感放心、满意。
在大关小学好孩子是夸出来的活动中，孩子们找到了自信。大关小学有这样一群好老师：给孩子阳光、给孩子兴趣、给孩子自信。因为有了这样一群好老师，学校充满生机和希望，洋溢着温暖和快乐。
自信而又多才多艺的幸福学生。当全体学员沉浸在朱校长基于生命成长的美丽教育介绍中时，校长却把话筒交给了一名小小的、机灵的小女孩。在小女孩的主持下，一台集民乐、声乐、舞蹈、快板等于一体的综合节目悄悄地呈现在大家的面前，体现了大关学子极高的个人素养。那精彩的表扬博得了一阵又一阵的掌声，展示了大关学子极高的艺术素养，德艺双馨令人敬佩。
在弥漫着爱的校园，感受美的熏陶，善必将得到孕育，这恐怕是德育的至高境界吧！