听课感想

一直觉得现在的英语课上的越来越精彩，却也有时发现精彩之中也失了方向，不知道怎样的课是值得借鉴的。但是，听了南京的几节课后，有了一些小小的感想。
在南京的几节课中，我们发现这些老师都有个共同的特点，就是从不框死学生的思维，他们能给学生一个思维的点，然后让学生从这个点发散开来。如的那节复习课，田老师给学生一副周杰伦的资料，比如年纪，体重，身高等让学生拿自己或是同学跟他进行比较，在这样开放性的对话中，学生能很好地进行发散思维，从而能使学生的思维活跃，变得有话可说。反思我们身边的课，我们经常发现我们上此类课时，我们总会呈现几幅图，然后给定句型，让学生进行所谓的操练。这样的操练框死了学生的思维，也不能让学生感兴趣。
在南京的课中，我们发现一个有主题的，有始有终的课堂是让学生喜欢也让课堂产生更多经常的课堂。比如在的复习课中，老师采用一个为地震而进行的慈善义卖的主线串联整个课堂，整课的活动都是围绕这样的一条主线进行，因此学生倍感兴趣，所有的活动也显得特别有条理，活动情境也更加自然，学生参与的热情也渐趋高涨，从而使活动效果也更加理想。反观我们的课堂，我们创设的情境总是很零散，给人感觉是东给一拳，西来一脚，这样的效果可想而知。
放假，绣十字绣个小时。三月份，加起来不足十个小时。这两天清明假，希望多份静心和耐心，坐下来穿针引线，把所有的烦恼统统随线抽出去不闻世俗是非，做个单纯的绣女，让心境如眼前的荷花一般出旖旎而不染
晚上，观看电视带上婆婆嫁。俞小凡主演，悲情至极。也跟着哭得稀里哗啦。不过瘾，在电脑里继续看。看至结尾，终于好人好报，也跟着欢喜一笑。
洗脸时，发现眼睛红肿红肿，生疼生疼了所以，经常不敢观看电视。一看就上瘾，尤其是悲情剧。
或许是清明节的缘故，突然很想流泪。像今天的老天一样，泪洒江河湖泊想起了亲爱的弟弟，亲爱的爷爷奶奶。在那一个世界里，你们过得好吗？
最不忍想起亲爱的弟弟。每次敲打这两个字眼，涟涟泪水止不住我无法想象母亲的伤痛，父亲的伤痛。人世间，有那份伤痛比得上失去亲人的伤痛呢？曾多少次梦见，多少次泪湿枕巾。亲爱的弟弟，在天国里，一定要和爷爷奶奶生活得幸福安康
生命是如此短暂，我知道应该快快乐乐每一天。我知道要珍惜我的每一个缕微笑，每一个飞扬的日子。因此，我喜欢常常浏览自己的照片，和那定格的微笑一次次相遇，一次次相通。自三月下扬州后，选出了其中最灿烂的一张设置为桌面，还裁剪成我的论坛头像。每当打开电脑，我就有一抹微笑对着我，鼓励我，温暖我。因为被时光磨砺的心，太柔软太容易受伤而流血但，这就是人生。
生活继续，需要勇敢面对，微笑面对亲爱的小草，坚强些，再坚强些
在那几节课中，老师们总是能注意到给学生充分的机会展示和演示，如在六年级的课中老师呈现一幅自己的资料图片后就让学生自由交谈，老师只是一个倾听的角色，所有的时间都是给学生。这样学生的自由度和空间度都有了。