复杂的心理历程

今天一早，小毅就把他写的说谎心理说明书交给了我，前天，我们学校举行了难得的投篮比赛。比赛之前，我们班已经筛选出了个男生，三个女生。其中三个男生中就有我，我非常高兴。但后来，小正小良不服小汶，又比了一次，结果小良胜出了。可是，小正又提出不服我，要和我挑战。我不想跟小正比，就故意一直拖下去。中间我们俩有过一次较量，结果我输了。但是我不服，因为我不希望失去一次为班级争光的机会。由于心理上有些害怕输，所以就把班级荣誉抛之脑后。记得，小正课下经常找我比，但是几次都被我拒绝了。我现在想，自己还是出在心理上的恐惧心理。
到了比赛时，老师对我信心满满，但是我的心里却有些害怕。我的耳边听到别的班的同学都在大声喊叫：漏油！听到五年二班的运动员上场时，我的心提到了嗓子眼，生怕自己表现不好。
走到篮筐下，我试投了一次进了，我有些高兴。但是真正的较量开始了，当我准备投第一个球时，一年级的小同学都在大声喊叫：不进！不进！我的心情当时非常压抑，紧张得动作变了形。结果十次机会，五个点，每个点投两球。第一次没进，第二次没进，第三次没进，我的耳边只听到周围的同学都在大声地喊叫不进。我虽然尽量想压住起伏的心，但还是非常紧张。结果一共十次机会到最后一次，我才进了一球，一共只进了两次球。
回到班里，当听到女同学最少都进了三个时，我就说自己投进了三个。我当众撒了谎。老师说，一句谎言需要用一千句谎言来掩盖。当时听到其他队员都投得比我多，我不甘心落后，才会出现这样心理上的差错。老师说，不好的心理状态比什么都可怕。我当时想过如果被老师揪出来就完了，但我还是抱着侥幸的心理，当众说谎。这样的事情是因为我的心态不平稳，道德意识薄弱才造成了。老师经常教育我们不以善小而不为，不以恶小而为之。现在重新想到这件事，我觉得当时我也想告诉老师自己投了一个，但是实在没有勇气说出口，就在同学和老师的面前说了假话。
第二天，老师把我叫了过去，我还没有意识到自己的错误。老师很严肃地问我：小毅，你投进了几个？我说：加上试投的，我一共投中了两个。老师说：那你怎么说欺骗老师和同学，说自己投了三个呢？我无语了。老师上课的时候便拿出了分钟的时间专门来讲这件事。当时，我的眼泪不禁流了下来。因为我不应该当众撒谎，欺瞒了大家。
我希望大家能够原谅我，吸取我的教训。不要当众说谎，要勇于承担。请老师和同学们原谅我的过错，也希望大家都能够来监督我的一言一行！对不起！读了小毅的心理说明书，我感觉到对于学生的心理辅导需要防患于未燃。很多时候一定要在学生心理还没有出现问题时，提前干预。每个人都有理想,因为那是照亮前进道路的灯塔；那是你奋斗的目标；那是让你努力工作学习的目标。
我的理想不是当什么家，也不是当什么明星，我只是想当一个默默无闻帮助穷苦百姓的人。每当我打开电视机，看见电视里地震而死亡的人，被洪水淹没而死亡的人，干旱地区而死亡的人，都不计其数。看到这些死去的人的亲人，在获救时，一直惦记着自己在地震、洪水、干旱这些自然灾害里死去的亲人。看他们在这么困难的情况下，还能坚强勇敢地生活下去，我觉得自己生活在这么富裕的生活里，还不知足，觉得自己好惭愧。
我的生活：衣、食、住、行，样样都是爸爸妈妈为我们提供与给予的，如果没有爸爸妈妈，就没有这么一个完整的家庭。当看到电视里那些孩子没有了爸爸妈妈，一个人孤苦伶仃，不知道该怎么办，怎么生活。吃了上顿没下顿这句话，形容这些孤儿最合适不过。我为这些孤儿感到心痛。
所以我长大了，一定要帮助穷苦百姓，帮助他们重新找回信心，重新建设自己美好的家园。可是我现在还小，无法做这些事情，所以我要点滴积累，现在做的，只是帮助同学。在同学困难的时候，我应该挺身而出，关心他、帮助他；在同学伤心的时候，我应该轻轻地安慰他、安抚她；在同学生气的时候，我应该爱护他，用笑话逗他笑。让他变得开心、快乐。让每个大人都有工作时的高兴，他每一个孩子都有一个有滋有味、丰富多彩的童年，享尽童年的乐趣。
今天下午上学的时候，在路上撞到了柱子上，让后头就疼得厉害，好像缺了一根筋一样。迷迷糊糊的过了下午，回家后，写作业写到点，在洗洗就已经不早了，可片在这时，老妈有让我写练习。倒霉的一天啊