我的成长-认识自我，认识世界

人的一生是一个认识自我，认识世界以及实现自我的过程。只有更好地认识了自我和世界，才能更好地实现自我，本文结合我自己的成长经历，通过一些小事情以及美好画面来展示我的成长－对自我和世界的认识过程。

 

小学阶段：

我真的笨吗？

刚上小学时，母亲经常说我笨，说我比别人差很多，列举了很多比我好的人和他们比我好的事，我心想“他们这些确实比我好，他们有的是大队长、中队长，我什么都不是。我妈妈说得对，我真的很笨！”。上小学二年级拿了个“学习积极分子”奖，我只觉得“我只是勤奋而已，我还是笨！”。后来上初中了，再看这张奖状才发现，“学习积极分子”下面的一行字是“第二名”，而我之前对这几个字浑然不觉。到了小学五年级时，很多同学向我请教数学题，而且我做的竹蜻蜓是全班飞得最高的，我才发现“原来我想得到的，他们不一定能想到，我也可以做得比他们好”，而以前的大队长、中队长很多现在已经不是了，这时我才认识到“原来我不笨，我不比他们差，我妈妈说的也不全对”。

对我的启示：

1、当一种定性认识形成时，自己会更加关注与之一致的方面，而其他的方面很容易被忽略，从而更加巩固这个认识。这是认识很难改变的一个重要原因；也是早上觉得自己倒霉，不小心摔了一跤，到了晚上觉得一天都很倒霉的原因。

2、对人持续一致的定性评价很容易影响他的个人认识。

3、自我认识需要时间，需要一些对感觉造成冲击的事件触发，从而引发自己的思考。

高中阶段：

我怎么还是比别人矮？

看了小学的照片我知道自己矮了，有意和前排的同学比了一下，估计自己矮3厘米。这时我正值发育阶段，每个星期都测量身高，后来发现自己长了5厘米，心想“这下应该有他高了吧”。再次比较，发现自己还是比他矮，而且矮得更多了，这位同学现在还比我高，当然永远都比我高了。后来上大学入校体检，我的结果是“发育不良”，也许家里在上初中和高中多给点生活费，我能长高点，但我已过而立之年，这不可能了。

对我的启示：

1、自己在成长，别人也在成长，要成长得别人快才能出头。

2、对于没有补救的可能并且重要的事情，一定要舍得投入。



我的姑姑婶婶们不再年轻漂亮，我好伤感。

年少的贾宝玉是快乐的，周围都是年轻漂亮的姑娘，整天无忧无虑，我小时候也是这样，小姑长长的麻花辫会永远留在我的记忆中。当我高中回家时，我发现姑姑婶婶们都不再年轻了，脸黑了，多了皱纹，少了笑容，我真的好伤心，我体会到了贾宝玉的感受，也明白了他出家的原因。姑姑婶婶们是一天一天变老的，而我只在这个时候才明确地感受到了她们的衰老。

对我的启示：

1、爱之越深，伤感越深。

2、感觉到父辈的衰老时，说明我长大了。



我最后一次见外公，是那么不经意，不曾想到，外公就这么走了。

外公老了，住在舅舅家，在另外一个县城的偏僻的山沟里，交通极为不便。而我的舅舅一直跟我们家关系不太好，跟我家来往也少，彼此没什么感情。小时候和外公在一起时还不记事，跟外公的感情也不是太深。那次去看外公，我一进舅舅的家门就想着离开，都没有仔仔细细、真真切切看过外公一眼，也没好好和外公聊聊天。回到学校之后不久就收到了外公逝世的消息，当时我很内疚。

对我的启示：

1、行孝要及时，老人家身体不好的时候，多去看看他。

2、因为离别才珍惜相聚，其实离别无处不在。



最美好的画面，是夕阳下面，一个老人手推一颗柏树，腰弯成了一道山梁。

这个老人是我的爷爷，屋子旁的很多树都是他栽的，爷爷经常到树林里走走，看看树长得怎样了，看到树长歪了就用手扶一下。他太爱这些树了，就如他爱我一样，我也是其中的一棵。这个画面让我明白了爱的伟大。

我原来这么矮小？

上小学时，我很调皮，什么都不怕，敢和班上个子最大的干架，因为我从未觉得自己弱小。而且我胆子很大，“很多事情只有我这样的才干得出”。直到上了高中，再把儿时的相片翻出来回顾时，才发现“我原来是里面个子最矮的，看起来也不威武，裤子都要掉下来了”。

对我的启示：

1、人的认识在当时的情况下很有局限性，不一定准确，事后的回顾对正确认识很重要。

2、多听过来人的意见，多了解别人的经历对自我认识有好处。



最美好的画面，是操场上满树的杨花、漫山遍野金黄的油菜花、烟雾缭绕山峰时隐时现的仙境。

这些全都与自然景物相关，我觉得这是我童贞的体现。



初中阶段：

我的声音是这样的吗？

我家在小镇上做小生意，当时卖录音机，我在鼓捣的过程中将自己的声音录了下来。当这个录音放出来的时候，我很震惊“怎么这么别扭，这哪是我的声音啊！”问身边的朋友，“这是我的声音吗？！”朋友很肯定地回答“是啊，你说话就是这样子的。”后来我反复听了几次，“还真是我的声音，音调、语气、音速都一样。音色不太一样，没有我说的那么响亮，也没我说得那么清楚”。之所以有这个反差，是因为说话时感觉和话语在大脑的控制之下是一体的，而从录音机中放出来时不是一体的，这时我是一个旁观者。当局者迷，旁观者清，也许这个故事为之提供了一点理论基础。

对我的启示：

1、认识自己很难，对自我的认识通常会有偏差。

2、自我认识是一个持续反复的过程，对同一方面再认识很重要。

3、自己的感觉和别人对我的感觉是很不一样的，多了解别人眼中的我，对自我认识很重要。



二姐将我的象棋摔了。

小学六年级时，我学会了中国象棋，立即就酷爱上了，一放学就到街上看别人下棋，希望自己能够成为谢军那样的人物。初一时一位兄长送了我一副，于是我更狂热了，每次周末回到家就下棋，有时饭都不回去吃。我二姐生气了，将我的棋盘摔掉了。后来我象棋下得少了很多，棋艺也进展缓慢。我小时候几乎所有的兴趣爱好都受到了压制甚至是打击，小时候以为自己能够成为数学家，上了初中之后我知道不能了。

对我的启示：

1、兴趣爱好若能够得到支持和指导，对人的发展会更好。

2、狂热的爱好会导致不理智，会影响自己（通常是身体）甚至是他人，难以持久。



最美好的画面，是初恋女孩跑步的倩影。

这是成长的表现，对异性的关注是成为男人的起步。

   

大学阶段：

凉面不再像我儿时记忆中的那样好吃。

上小学前，一次爷爷带我到街上吃了一碗凉面，又香又甜，那是我记忆中最好吃的东西。大学暑假回到重庆，我要了一碗凉面，想重温儿时的记忆，结果发现凉面很难吃，我都没能吃完，还辣得我拉肚子。儿时的凉面也许并不如我记忆中的那么好吃。

对我的启示：

1、重拾过去的美好，往往会打破自己的美好回忆。我不会去寻找那个跑步的倩影，要让这个美丽倩影永远留在我的记忆中。

2、忆苦思甜，不要忆甜思苦。

 

母亲的不幸，是因为她只记住了不愉快的事情。

母亲一生含辛茹苦，现在年纪大了，很爱唠叨，每次唠叨的都是别人怎么对她不好啊，自己受过哪些苦啦，还有就是我们做了哪些错事啊。母亲几乎没有说过令她开心的事情，别人对她不好的事情她记忆忧新，反复说起，每次说的时候都义愤填膺，觉得自己倍受委屈。别人对她有好也有坏的时候，她从来只说坏的，不说好的。只有痛苦才会让人长久地反复咀嚼回味，真是人世间的不幸。

对我的启示：

1、多关心快乐的事情，多讲快乐的事情，我更加开心了。

2、别人对我好的，我心存感激，并对别人有所表示。

3、别人对我不好的，我不会放在心上。

 

使用微积分证明了高中时学习的单摆周期公式。

上高中时知道了单摆周期公式，但不知道怎么来的。上了大学后学习了微积分，于是使用微积分进行了证明，明白了单摆周期公式是怎么来的，我觉得很有收获。如果大家用高等数学（导数等）去解决高中时的一些解析几何题，会发现更加容易。更高级的知识往往是对低级知识的升华（抽象）或者从另外一个角度的审视，定律往往是规律的总结。高中的解析几何从另外一个角度认识了初中的平面几何。狭义相对论只是广义相对论的一种特殊情况而已。经济学的定律几乎都是对经济规律的总结。

对我的启示：

1、学习了新的知识时，要用新知识去回顾以前的东西，加深理解。

2、换一个角度思考问题，问题往往迎刃而解。

3、要善于总结，分析共性本质，上升到理论高度。

 

看了余杰的书，知道了“独立思考才能算得上是知识分子”。

大学时看余杰的书，其中讨论了怎样才算知识分子，他说到“知识分子至少要能够独立思考”。后来看罗素的《幸福之路》，发现里面全都是对普通人如何追求幸福的思考，这使我为自己以前未加思考便轻易做出判断感到汗颜，甚至做出的是对别人的评价，太轻率了。

对我的启示：

1、别人的知识经验等要经过独立思考之后选择性地接纳。

2、给别人提出意见和建议要慎重思考。

 

王小波的书我能看懂，可是我写不出来，我明白了这之间的差距。

看过王小波的小说，还有一些杂文，杂文写得通俗幽默，很好懂；而小说则有些隐诲，有黑色幽默的成分，揭示了很多深刻的道理，但是看懂不是那么容易。后来我们系办系刊，我是编缉之一，结果一提笔，我发现写不出来啥，不要说王小波的小说，他的杂文我也一篇也写不出来，我明白了这之间的差距有多大。小波能写出来，首先说明他有深刻的认识；其次他有能力和技巧将自己知道的表达出来。通常能看懂，在你看到之前你是不知的，别人讲出来了，你结合自己想了一下才知了，而且这种情况你的亲身体验与作者相比有很大的差距，即使有同感，认识也远不如作者深刻。

对我的启示：

1、除非我自己深刻认识到，我不会认为我真的懂了。

2、别人给我提建议时，我不会说“这些我都知道，你给我讲这些没有用”。

 

最美好的画面是桃花依旧笑春风。

这说的是校园的桃花，春暖花开，迎风飘舞，甚是漂亮。因为我们学校男女比例7：1，所以最美好的画面不是“人面桃花相映红”，我倒是希望如此。我的这个体验不具有典型性，我个人的理解是我还有一颗童心。

 

工作之后：

我什么都不会，我觉得压力好大。

我是应届毕业进入华为的，学的专业是英语，英语没学好才跑到华为做研发，底子不是很好。进入公司后看了一堆3GPP的电信规范，由于没有任何电信背景，规范完全看不懂，居然把charge（计费）理解为充电。规范看不懂，编程等又不擅长，觉得自己什么都不会，规格写不出来，我压力好大，中午觉都睡不着。后来加入到项目，做具体的开发，不断学习，慢慢地很多东西会了，压力也变小了。

对我的启示：

1、压力通常与对未来的担忧和对自己能力的低估有关。

2、缓解压力需要的是应对实际困难的技能或技巧。

 

我以为自己不是一个恋栈的人，当老婆儿子都回家后，我一个人独自回到深圳，看到空荡荡的屋子，我泣不成声。

我在深圳是租的房子，环境不太好，由于深圳比较暖和，春节前老婆孩子和岳父母一起过来了，之后在清明节我们又一起回了我重庆老家，然后她们回江西老家，我一个人回了深圳。回到宿舍，看到空荡荡的屋子，看到宝宝玩过的玩具都被岳母整齐地摆放在一起，我泣不成声，宝宝可爱的画面一个一个在我眼前闪过。我一直以为自己不是一个恋栈的人，和朋友分离之后很少想他们，我要是想就直接去看他们。老婆走之前说“我们走了你会想的”，“我才不会想呢”，我肯定地回答，因为以前每次回家看完她们回来我都不会哭的，每次想想宝宝的可爱，一分钟就过去了。

对我的启示：

1、人通常会高估自己的能力，尤其是在感情控制方面的能力。

2、我还是不够谦虚。

3、触景生情，难以抵挡。

 

老婆对我说“我身体很差，我觉得自己快要死了，可你每次都说我神经病”。

我老婆经常说她自己身体很差，我每次都开玩笑地跟她说“神经病”。有次她伤心了，“我身体很差，我觉得自己快要死了，可你每次都说我神经病”。这让我省悟到她以前每次讲她身体差时，我很少关注她的感受，于是我关切地问，“你觉得自己哪里不舒服了？”之后不久她就变得开心了。

对我的启示：

1、我们很少真正关注别人的感受，尤其是当别人说出的话不可信时。

2、关注对方感受是和睦相处的良药。

 

参加PMDP培训，我受益匪浅。

有幸参加了PMDP培训，我最大的收获不是培训的内容，而是培训本身。PMDP培训效果很好，给人印象深刻，重点突出、生动形象、节奏明快，培训教师在引导学员思考、鼓励学员总结、会场节奏控制等方面做得很出色。我在部门组织的高效工作系列培训主要就是借鉴了PMDP培训的优秀经验。《孩子，把你的手给我》里面有这样一句话，“对于许多父母来说，指出孩子的错误比指出他们的正确要容易得多，这很具有讽刺性”，从别人的失败和错误中学习，远比从别人的成功和正确中学习容易。尤其当成功和正确没有被总结出来时，我们通常对别人如何做成视而不见。我有过这样的体验，别人看似做得不怎么出色，也没发现他有什么做得好的地方，轮到自己做时，发现做得没他那么好。

对我的启示：

1、关注什么，就收获什么。

2、保持开放的心态，这样才不会片面地关注，才能减少偏见。

3、别人看似平淡的成果，也有值得学习的地方。因为平淡的成果，通常有做得好的方面，也有不好的方面，好的方面值得借鉴。

 

最美好的画面是在风中飘动的长裙。

这是第一次去她家，送我走的时候，在公共汽车上，她把座位让给了我，自己站在了前面的过道中间，她的长裙在初秋的凉风中飘动。

我记住了她的美好，我快乐。

 

如今我已过而立之年，对自己和世界的认识还很浅薄，我勇敢地把自己的认识写了出来，希望各位不要见笑。

 

 

 

感觉你的认知很多都是感知与情绪层面上的，没有抓住本质规律，下面是一点个人想法与建议，感谢您的分享。
1、当一种定性认识形成时，自己会更加关注与之一致的方面，而其他的方面很容易被忽略，从而更加巩固这个认识。这是认识很难改变的一个重要原因；也是早上觉得自己倒霉，不小心摔了一跤，到了晚上觉得一天都很倒霉的原因。

夏生杰点评：自己没有独立思维习惯，盲目顺应权威、如父母或老师的看法，没有自己的理性认识，这样的情况下的非理性认识很少准确，或过度乐观("好学生")、或过度悲观("坏学生")

3、自我认识需要时间，需要一些对感觉造成冲击的事件触发，从而引发自己的思考。

点评：自我认识需要多感知世界，通过人本能的思维能力对客观世界的感知进行归纳总结，形成形而上的自我认知。再多多实践，通过你说说的"冲击事件"，将之前错误的认知纠正与优化。

2、狂热的爱好会导致不理智，会影响自己（通常是身体）甚至是他人，难以持久。

点评：你的这点结论可不好啊，自我的爱好受道德与恐惧的胁迫，让你现在都无法自拔，其实你在那方面可以取得更大的造诣的；

1、自己在成长，别人也在成长，要成长得别人快才能出头。

点评：世界不是零和游戏，按照自己的喜好去找到自己的价值定位，在自己的领域里面出人头地，按自己的规则出牌。

2、对于没有补救的可能并且重要的事情，一定要舍得投入。

点评：人的身体与大脑是最根本的，关注健康，不吝惜投入，也不必过度投入。

2、感觉到父辈的衰老时，说明我长大了。

点评：衰老不是件遗憾的事情，只要健康自在；成长是好事，只要心智与身体同时成熟；

1、行孝要及时，老人家身体不好的时候，多去看看他。

点评：孝是儒教的教条，本质是个体的贷款的分期偿还，个体成长期间父母的投入、长辈的关怀照顾都是可以用金钱进行度量的资本投入。内心有遗憾，只是因为没有能还债。如果一个对你没有所投入的人，对你没有影响的人，即使是长辈，又何须因为血脉原因而难受呢？即使难受也是道德上的“矫情”。

1、重拾过去的美好，往往会打破自己的美好回忆。我不会去寻找那个跑步的倩影，要让这个美丽倩影永远留在我的记忆中。

点评：变的是吃凉皮的人，不变的是凉皮，凉皮给儿时的你带来的快乐是客观存在，重新对客观认识凉皮，不会有什么遗憾。对客观真实的追求是一种信仰。

2、别人对我好的，我心存感激，并对别人有所表示。别人对我不好的，我不会放在心上。

点评：何必欺瞒自己的认识呢，好的就是好的，不喜欢的就是不喜欢的，对自己认识的尊重，是一种自尊，但别人对我不好的时候，我就会自我保护、但不防卫过当，伤害他人。

1、王小波的书我能看懂，可是我写不出来，我明白了这之间的差距。

点评：书写出的是一种观点，你看懂是接受了这种观点，写不出来是没有自己明确的价值判断标准，没有坚定的哲学信仰。

1、我什么都不会，我觉得压力好大。

点评：恐惧与压力是对自己能力的悲观认识，人的体能与认知思维能力是你想象不到的，不要过早地给自己设置上限阈值，人人都可以是了不起的英雄。

1、人通常会高估自己的能力，尤其是在感情控制方面的能力。
3、触景生情，难以抵挡。

点评：只能说你的形而上的理性相对于感知来说还不够健壮，认识上还不够独立，有什么比一个人自在快乐的生活跟美的事呢。

1、老婆对我说“我身体很差，我觉得自己快要死了，可你每次都说我神经病”。

点评：你缺的不是对别人感受的关注，而是思维上的懒惰，没有去思考对方为什么有这样的想法，客观地去发现问题，如果真的是不治之症，我会对对方说，你不是神经病，你真的快要死了，原因是什么，预计有xx天可以活。


所以我认为，成长的关键在于：
“独立、关注自我"、“客观思维、勤于动脑”、“努力丰富感知与实践”，主要的不利因素在于“懒惰”、“教条式权威崇拜”、“恐惧与道德的胁迫”。