发布时间：2014-12-27 19:28:47

第二节<><>糖类<><> 你对糖类了解吗?<>判断下列说法是否正确，并说明理由： 1、糖类都有甜味,有甜味的都是糖<>符合通式的 非糖类乙酸 C 2 H 4 O2 不符合通式 的糖类鼠李 糖 C6H12O5<><>2、糖类就是碳水化合物,分子组成都符合(H2O)m 3、糖类主要由绿色植物通过光合作用合成, 是生命活动的主要能量来源<><> 阅读讨论.........【阅读全文】

发布时间：2014-12-26 20:01:10

好吃的糖果 目标： 1、 观察了解糖果的形状、味道、种类等，愿意用语言表达自己的发现和感觉。 2、 感受面泥的柔软，巩固幼儿对圆形的认识以及对其它形状的探索。 3、 发展促进幼儿的手部精细动作。 4、 培养积极参与活动的兴趣和愿望。 准备： 糖果、各色面泥、糖纸、吸管 过程： 一、导入 1、 变魔术。 “公鸡头，母.........【阅读全文】

发布时间：2014-12-21 11:55:44

麦芽糖浆是以淀粉为原料，淀粉酶液化，及β- 淀粉酶，脱支酶协同糖化，精制浓宿而成的麦芽糖含量70%以上的淀粉糖品是一种用途广范的新型营养糖品，具有甜度温和、风味独特、容易消化吸收等特点，其糖分组成主要是麦芽糖，也有少量的葡萄糖及低聚糖。 适用范围：食品行业（高级糖果、保健饮品、口服液、麦乳精、糕点、饮料等.........【阅读全文】

发布时间：2014-12-20 10:20:56

一颗糖果的启示 事件： 某一天，是我班一名女孩与月月的生日，她带来了圆形的各色糖果与同伴们一起分享她生日的快乐。在离园前，我班为她举行了一个小小的生日会，大家唱生日歌、道生日祝福，她也将糖果逐一分发给每一位小朋友。当家长来接孩子回家的时候，孩子们纷纷举着糖果欣喜地说：“这是月月过生日，发给我的糖。”还.........【阅读全文】

发布时间：2014-12-19 09:55:38

班级:小一班 教师:唐蕊 日期:2014年3月13日 活动名称：（综合）各种各样的糖果 活动目标： 1、通过看一看，闻一闻，尝一尝能大胆、清楚地说出各种糖果的名称、味道等特点。 2、通过游戏：包糖果，锻炼手的团、捏、拧的动作，发展手指的灵活性。 3、知道吃糖要适度，保护牙齿，吃完糖要漱口。 活动准备： 1、每位幼儿一种糖.........【阅读全文】