大师们关于如何做学问的见解让我收获颇丰

size=24]大师们关于如何做学问的见解让我收获颇丰。[/size]

摘录自《院士思维》

1、养成定期查阅最新资料的习惯，不管工作多么忙，都坚持不懈，清楚了解对世界上的各种最新的相关研究结果，使研究工作始终立于最新的研究基点之上。
2、在各种资料的整理与利用中，一定要有自己独立的见解，不能人云亦云。看资料主要看别人的思路和方法，从中得到启发，然后在形成自己思路的基础上，再去看别人的结果。这样别人的结果便为自己的思路提供了资料，并往往使自己得到与他人的意图不同的结论．他人的研究结果成了说明白己思想的材料。
3、对于思路的形成，我认为应归功于长期的思想准备和一时的突现。许多思路是长期工作后，顿悟出来的，而不是在工作台边产生的。把问题放在心上，长期思索，终于有一天突然产生出“路子”。这里关键是要做个有心人，积储知识时要注意广度和深度，对各方面的情况、各方面的知识都了解，对各种资料都熟悉。在这个基础上，才有可能跳出前人的材料和结论的圈子，自己的思想才能够闪现出来。
4、我认为，想问题要做到不跟别人的路子走，很重要的一点就是要考虑实际应用的情况，由此来看研究的路子有何意义。有时我们在实验室内做了许多十分严格的研究，然而在实际中用处并不大。因为生产实际中的许多变量，在实验中是没有考虑到的或是难以控制的，因此对于某些项目研究的价值，一定要结合实际应用的情况来评价。我认为，我们在理论上可以想得很深，但在应用上一定要想得实际。实际情况干变万化，我们提出的措施只能粗略些，让别人能在各种条件下基本掌握，便于运用。因此，“实验室中的研究越深入越好，推广应用的措施越简单越好”。
5、工作中必须不断学习。我的体会是，在学校学习的时候除了学习基础知识以外，更应该注意培养自己的思维方法、学习方法。而在阅读书本、文献时，同样不但要学习具体知识、具体技术，也要学习作者的研究方法、思考方法，这样才能得到最大的收获。
6、在进行实验研究的过程中，不要只是按原先设计的那样去印证，而要仔细观察每一个现象，并加以分析。
7、从事科学研究工作，如不能坚持实事求是的态度，那么不仅害了别人，而且也害了自己。我常对我的研究生和同事们说，知识分子多半是既无权又无钱，但有知识和科学的探求精神；如果这点也没有，那就是真正的“无产者”了。
8、王淦昌：“脑子里应多存放几个问题，一个问题想不通就去想另一个，有机会就去请教别人，这样才能进步快。”注意选取那些具有重大理论价值和实用价值的课题，作为自己研究的目标。
9、在科研工作中，思维的敏锐和活跃是必不可少的，但这并不等同于思维的随意性。他认为，一个称职的科研人员，在选定科研目标后，就应该执著地钻研下去，从最先的线索开始，一方面层层剥离，纵深发展，另一方面，又横向扩展，试图和其他学科交叉，发生联系，以求新的突破口。
10、做研究工作，要有坚实的理论基础和技术准备，研究方向应集中，围绕一定的主攻目标，步步深入，切忌胡子眉毛一把抓。要经常了解和掌握国内外研究的新动向，新进展，这是我的思维方法之一。具体而言，关键是在我国的研究现状下，选准与国际先进水平接轨的切入点。
11、我认为，在科研中要善于把实际工作与理论结合起来，把基础研究与应用研究结合起来，这样，才能有所提高，有所创造，有所贡献。
12、陀思妥耶夫斯基曾说过这么一段话：“人活在树木和水塘之间，活在劳动和精神的自由之中，活在诗歌和艺术的边缘，活在有尊严和挚爱的生活之中……，定然会活得更舒服些。”科学家的生活是多个侧面的，科学只是其中的一部分(当然是重要的部分)，但不应是生活的全部。科学家献身于科学事业，但科学家同样有七情六欲，同样食人间烟火，他们不是也不应该是干巴巴的书呆子。很难想象一个没有文学、没有音乐、没有哲学常识的头脑会具有丰富的精神世界，会有可能去感受体验生活的真正乐趣。文学的魅力，诗歌的魅力，一如科学的魅力，共同组成了人类社会的文化宝库。
具备了丰富的学识，又建立起独特的风格，就会使你具有某种个人魅力。在国际学术交流中，个人的魅力对建立中国科学家良好的国际形象至关重要。当然，拥有出色的研究成果是首要条件，但是研究成果的交流最终还是通过人来进行的。
12、科学研究需要厚实的理论基础，也需要经常发现新问题，提出新问题，思考新问题，井努力去解决，更需要经常思考怎样才能对国家做更大的贡献。一个在头脑里从来就没有新问题的人，永远不会有科学创造。从治学方法来讲，首先要注意发现问题，即要时刻做一个有心人，然后才能谈得上科学创见。
13、教授的职责是：教书育人，传道授业。具有教授这一神圣而光荣称号的学者，首先向学生讲授的应该是如何做人，其次是如何用脑，第三才是具体的专业知识。这三者并非分得清清楚楚，而是融合一体的。
14、经验是人的宝贵的智能财富，无疑，人人都具有不同程度的某种经验。当我们把解决某个问题取得的经验转来解决类似的其他问题的时候，这就是运用转移经验的能力。为了要转移经验，首先就应该善于发现不同问题之间类似的地方，因为经验之所以能够转移，正是依赖于这种类似。
15、我认为，文章要做到深人浅出，外行人的意见往往会令人深思，给人以深刻启示，带来意想不到的新思维和观念，非常有价值。我告诫年轻教师，要多多学习，借鉴和移植其他学科的知识，这样才能充实提高自己，讲课才更能引人人胜，研究成果才更富有普遍意义。
16、……应具有扎实的专业功底、广泛的知识和较宽的研究领域，密切注意各学科的研究动态和最新成就，寻求学科间的结合点，开拓新的研究领域和建立新学科分支，以促进…更快地发展。基于对研究对象更深层次的内部规律的探寻，我的研究思路一边向纵深切入，一边横向交叉、渗透、拓展。
17、科学工作者一定要大量地占有科研资料，了解当今世界科技最新动态和成果，使自己的研究始终处于较高的起点。同时，在引进外国理论、经验的同时，更要处理好“引进、吸收、创造”的关系，要善于取它山之石，攻为我们所用的玉。
18、 “作为一个做学术研究的工作者，不要做别人做过的事。”这一点对我来说有很大启发。我理解他的话井不是说别人做过的事你就不要去做，很多工我想他的话的本意是，你确定的研究课题、研究目标应是前人未做过的，真正具有探索性和开拓性。如果只在别人已做的基础上低水平地重复，做一些修补，在研究上是没有多大意义的，只会浪费了大量的精力。