快乐游戏学写作“吃糖果”

我是一支爱写作的铅笔 快快乐乐做游戏，学习作文不费力<> <> 用好身上五件宝，快乐习作少不了<> 写作奥妙我知道，用好身上五件宝。 眼睛观察细，耳朵聆听明， 鼻子闻气味，嘴巴尝滋味， 还有一双手，做事真巧妙！ 有这五件宝，快乐学习成果好！<> <> 快乐游戏学写作2——吃糖果<> <> 快乐游戏学写作2——吃糖果<> 说说自己的心情<> 1、上课前，老师叫大家认真地把手洗干净，你感到奇怪 吗？现在呢？ 2、你喜欢吃糖果吗？听说上课还可以吃东西，你感到高兴 吗？ 例文： 今天，在我们酷爱快乐习作班上课前，金老师要 求大家先把手认真仔细地洗干净，弄得大家感到 。 哦！原来今天我们学习的主题是 ，难怪要让我 们把手洗干净，讲卫生嘛！听到上课还能吃东西，我心里 感到真有趣。 ? 词语超市： 很奇怪、丈二和尚摸不着头脑、乐开了花、高兴极 了……<> <> ? 请大家用100字的文段介绍自己上课时的心情。<> <> 快乐游戏学写作2——吃糖果<> 糖果的外观和气味 1、糖果是什么牌子的？是什么形状的？ 有多大？ 2、糖果的包装纸是什么颜色的？包装纸 上有些什么文字和图案？ ? 你还用眼睛观察到了什么？请把你观察到 的有顺序地记录下来。<> <> 快乐游戏学写作2——吃糖果<> 口香糖的外观和气味 ? 手感受到的和鼻子闻到的： 1、用手捏捏糖果，是硬硬的还是软软的？ 包装纸里的糖果是什么颜色的？ 2、用鼻子闻闻糖果的气味，是什么气味啊？ ? 请把你感受到的和闻到的有顺序地记录下来。<> <> 快乐游戏学写作2——吃糖果<> 糖果的味道 ? 嘴巴尝到的滋味： 1、第一口咬上去，糖果是软还是硬？后来 呢？糖果有韧性吗？ 2、糖果开始是什么味道？是甜的还是咸的、 酸的？后来变得怎么样？ 3、随着咀嚼糖果，你的脸颊有点酸的感觉 吗？你的口腔里有清新的气味吗？ 4、观察一下其他同学，他们有什么样的表 情和动作啊？ ? 请把你嘴巴得到的感受记录下来吧！<> <> 快乐游戏学写作2——吃糖果<> 写出一篇好作文 ? 题目： 根据今天上课的内容，发挥自己的创造 力，自拟题目。 ? 内容： 1、这次学习活动的心情和感受。 2、记叙今天学习活动的经历，重点写好观察、 品尝糖果的过程和结果。 3、自己的心愿。 ? 要求：400字的作文。<> <> 加油！你能行！<> ? 想一想，吃完糖果后该怎么做？<> <> <>

糖果: gkndd