_漫画

语文专题复习<> <> 综合性学习图表题<> 之<> <> 漫画类试题答题技巧<> 庾岭中学 刘亚莉<> <> 漫画类试题<> 考点： （1）概括寓意； （2）拟加标题； （3）描述画面； （4）综合考查（拟写公益广 告、标语口号、对联等）<> <> 1.什么是漫画 用简单而夸张的手法来 描绘生活或时事的图画，一 般运用变形、象征的手法， 构成幽默、诙谐的图画，以 取得讽刺或歌颂的表达效果。<> <> 2、漫画构成要素：<> <> 一幅漫画主要由标题、主体、画注三 部分构成。 标题即题目，往往告知人们漫画的主 题思想；主体是画面各“因素”构成 的画情画景；画注是对画情画景的提 示与注解。 通过对这三部分的仔细品味，就能从 整体上概括其寓意。<> <> 例1.（2010年浙江温州卷）欣赏丰子恺的漫画， 品析题目《“要！”》有哪些妙处。<> <> 答案示例：题目“要！”表现了孩子渴 望要把月亮拿到手心把玩的心情，透着 孩子的童心童真童趣，简洁传神，“！” 点明孩子的愿望强烈。<> <> 通过漫画的标题 解读漫画的含义<> <> 例2.（2010年泸州卷）认真观察下面一幅 漫画，这幅漫画讽刺了什么现象？（2分）<> <> 结合漫画的画面 来思考其寓意。<> <> 答案示例：讽刺那些自己的言行效果与主 观愿望恰恰相反的现象。<> <> 例3.（2010年河北省卷）仔细观察下面这幅 漫画，回答问题。（共 5 分） ⑴用说明性语言简要介绍画面的内容。<> <> 如何解说画面？ 1、审清画面上有什么 2、选准切入点： （1）整体入手，先总后分； （2）中间切入，主体部分切入，关 键部分切入 3、以切入点为参照物交代方位 4、讲究说明顺序 5、揭示画的主题<> <> (1)画面的内容：画面的主体是一本打开的书， 书的封面写有“一本好书”字样，封底写有 “一生财富”字样。书的下面露出三双脚，分 别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们 共同阅读这本书。<> <> 例4、（2011年湖北省黄冈· 随州· 鄂州市）<> “读万卷书，行万里路”，走出书斋，畅游天 下，外出旅游已经成为人们生活的时尚，今年 我国首次将每年的5月19日定为“国家旅游 日”。<> <> 【评说现象】请仔细观察下边名为“自 卫”的漫画，请揭示它的讽刺意义。(2分)<> <> 联系漫画中的文字 来理解漫画。<> <> 讽刺意义：讽刺一些人在旅游中到处 乱写乱画，破坏风景文物的不文明行 为。（语言简洁，大意相同即可）<> <> 例 5．观看下面一幅漫画，按要求答题。<> <> 仔细观察这幅漫画，从多角度思考，说说 它反映了怎样的社会现象。<> <> 透过夸张手法了解漫 画意图<> <> 例 5．观看下面一幅漫画，按要求答题。<> <> 仔细观察这幅漫画，从多角度思考，说说 它反映了怎样的社会现象。<> <> 概括主题的方法：<> <> <>

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