高考制度变革准备好了吗

　  高考制度由于它的高利害性、高风险性，以及相比其他制度而言的公平性，虽然它形成中小学严重的应试教育，在人才选拔中唯分数论、一考定终身等弊端非常明显，但依然被视为是一个“最不坏的制度”，说起来极端重要，本质性的变革却非常艰难。十八届三中全会经过的《中共中央关于全面深化变革若干严重问题的决议》启动了这一变革，能够说是势在必行、众望所归，有可能成为一场本质性教育变革的重要打破。

　　高考制度变革之所以困难，是由于它具有不同的社会功用，对应着不同的利益群体。高等学校关注的是如何落实招生自主权和科学选拔人才，家长关注的主要是保证考试公平和教育公平；而站在全社会整体利益的立场上，这一制度必需可以引导和促进中小学的素质教育，保证亿万少年儿童的安康生长。构成这一价值共识，是有效的制度革新的前提。

　　高考制度由考试制度、招生录取制度和配套的效劳保证政策构成，每一项详细的政策各具有限功用，不能“包打天下”，不宜过度解释。新的高考制度设计，比拟重要的是实行分类考试，高职院校实行“文化素质+技艺测试”的办法，不再与普通院校的学术程度考试“陪绑”。本科院校的考试成果则由高中学业程度考试与高考成果统筹构成，这也是世界各国的常规。由于高中课程曾经分门别类停止了严厉考试，而且能够考两次取其高者，高考时就没有必要再举行八面玲珑的学科考试，能够不分文文科和大幅度减少考试科目。

　　改动一考定终身的另一举措，是从英语开端试行一年屡次的社会化考试，由于英语的机器考试和规范化测试在技术上最为成熟，已被社会普遍承受。新的高考制度也突出了招生录取制度变革的重要性，明白实行考试与招生相对别离，逐渐取消统一批次录取方式，树立学生与高校双向屡次选择的录取制度。

　　教育变革特别是高考制度变革，具有典型的“知易行难”的特征。好的形式、国外的做法大家都晓得，就是不敢做、不能做，由于中国的人情社会、道德环境等特殊国情。如何突破这一窘境，使得本质性的高考制度变革可以起步，主要有两点：

　　一是从试点开端，任何高风险的变革假如从小范围的试点开端，就能够极大地降低风险；而新的卓有成效的做法也只要在试点中才干产生。

　　二是保证考试公平的制度建立。家长之所以宁愿承受严重摧残学生的应试制度而担忧比拟灵敏、具有弹性的综合素质评价、面试等制度，主要是对教育糜烂的担忧。因而，必需设计出可以取信于民的透明、牢靠的信息公开和社会监视制度，同时实行严厉的行政问责制，从而保证考试平安。这就接触到了教育制度革新的中心，并非轻而易举，也是攻坚克难的关键所在。

　　因此，能否真正实行和深化这一变革，是叶公好龙还是擒虎屠龙，简直是对包括政府、高校、中小学校、学生和家长在内全体公众的一次大考。

　　目前的觉得，中小学、学生和家长充溢疑惑和等待，但变革的意愿激烈；而今后将成为自主招生录取主体的高等学校，大多还处于游离状态。由于如今按分数从高到低、机器录取的方式，半天处理问题，对高校是最简双方便的，而且没有争议。今后照实行双向选择、屡次录取的制度，要综合高中会考、高考以至高校面试的成果，还要组织各院系参与、按学院和学科招生，录取过程可能长达数月，且要公开和问责，日子就不那么好过了。

　　对这一行将到来的革新，我们都做好准备了吗？