关于婴儿的早教

关于 
　　祝我心爱的宝贝，可以学她喜欢的学问，用她本人的眼睛去看世界。。。
　　因发表“买房才算胜利”行动再度进入公众视野的中国最年轻博士生张炘炀，因早教而10岁读本13岁读硕16岁 读博被称“天才”，再度引发中国父母对“早教”自觉崇拜的讨论；发源于德国的早教在中国曾经脱离本来源 ，在应试教育环境中侧重于“学问的填充”而疏忽对儿童学习才能的培育。被望子成龙的中国度长奉为圣经的早教，其实并没有这么强大的作用，正如著名的教育家格赛尔所言：“我们的确需求扶养、引导和教诲我们的 孩子，但不要驱逐他们。” 有些家长错误地以为：只需上了早教课，孩子就会更聪明，就比其他孩子赢了一个起跑线 。其实，早期教育不只局限于智力开发，早教也不是培育“神童”。以至有些著名的早教 理论，都存在很多的争议。
　　早教的理论根底在国际学界依然有争议 早教的理论根底以为，人的一切都是源自于后天的学习，学习是经过锻炼构成的反射，反射由简单到复杂组成了人的经历。这一理论的创 始人是著名的心理学家巴普洛夫和斯金纳。多 数早期教育理论是树立在行为主义的心理学流 派上的，这一理论以为人的一切都是来源于后天学习，学习都是经过锻炼构成的反射。反射由简答到复杂组成了人的经历。 但行为主义的理论是树立在动物实验根底上的 ，推行到人后精确性和适用性都有疑问。巴普洛夫运用狗做实验，树立食物和铃声的联络，使得狗可以在铃声后就分泌唾液；而斯金纳则是运用了一套比拟复杂的实验设备，使得老鼠能 够经过按压杠杆取得食物，从而可以控制按压杠杆这一动作。动物实验固然非常胜利，但实验的推之到人后，缺陷就非常明显了：实验并没有考虑到人的主动性和人如何去了解本人的动作，这种学习关于人来说过于机械；另一方面，关于人来说，什么是适宜的奖品也难以定夺。所以自觉 的以行为主义倡导的准绳停止早教，更可能得到 一个机械的控制一些学问并且对奖励难以满足的 孩子。
　　早教在中国偏离根源，为应试教育而生 早教最早来源于德国，是让孩子在游戏和与父母 的交往过程中取得身体、情感、智力、人格、精 神等多方面的谐和开展与安康生长的互动式活动 。简单说就是一种用亲子互动的方式，旨在促进 孩子生长的活动。可中国度庭的“早教”却与其本来的理念大相径庭：天津市家庭教育研讨会对1054名未成年人家长的一份调查显现,有88.6%的家长在孩子上学前教孩子识字算数等学问,有28.2 %让孩子学习外语、20.3%让孩子学习小学课程。 在一项针对早教的调查中发现，幼儿阶段的超前教 育主要集中在识字、阅读、计算机和英语口语。除了不少幼儿园在特征班里已有触及，家长更多的 则是花时间带孩子参与业余培训班，在语文、英语 和数学上下时间。在所谓的“早教”方面，美国人 非常却注重儿童的独立性和自给自足肉体，因而， 从婴儿1岁半起就开端培育其自我效劳技艺。他们以为，自我效劳技艺的控制，能够加强婴幼儿的独 立性和胜利感，能够使婴幼儿和家长双方受益。婴幼儿的自我效劳技艺包括：系鞋带、穿衣服、扣纽扣、拉开或拉上拉链、洗脸、刷牙、梳头、吃饭、上厕所等。教师以为教给孩子学习才能比教会他做几道算术题更重要。他们不会将不属于这个年龄段的学问技艺硬灌输给孩子，而是崇尚让他们多入手 、多体验，在各种益智、团队游戏中学会体验和探 索的身手，更主动更交互地认识四周的事物。过于慌张的幼儿早期教育不只不能到达预期目的，还会障碍孩子其他技艺的开展。另一方面，由于婴幼儿脑的功用的成熟是有一定的阶段性的，从感知到理性认识需求逐渐开展，不合时宜的教育内容会分散婴幼儿的精神，招致正常的开展受阻，构成认知障碍，以至损伤安康。上海市妇联所2005年发布的一项调查显现，上海市中小学生的心理障碍发作率已达21%～32%。最新的盛行病学调查，儿童的心情、行为问题包括抑郁、焦虑等，发病率高达10%至30%。而儿童心理问题的主要来源就是学习压力和社交障碍，两者都与学习时间过长有关早教不当会影响幼儿的言语开展障碍
　　在早教范畴曾有一个有争议的著名办法：杜曼教 育法，它由美国宾州人类潜能开展中心的格连? 杜曼博士等人所开展的。原专为协助脑伤的孩子复 健而成立。后来有学者将此套教学法应用在正常儿童身上，显现出了一定的效果。一些案例的胜利直接招致杜曼法风行一时，但对杜曼法的批判在医学界十分普遍，大多将其视为伪科学。
　　过度早教过早大量用眼，对儿童视力有不利影响。现在随着iPad等多种视频终端的提高，不少儿童痴迷于玩游戏、看电脑，常常持续近间隔用眼，加之不良的坐姿及握笔姿态、不平均的照明等都会诱发近视。过早让孩子接触电脑，形成电子产品网络依赖。因而家 长应避免幼儿过度用眼，把密集用眼期延至12岁以后
　　著名的教育学家苏霍姆林斯基：“只要当孩子每天能按本人的愿望随意运用不少于5-7个小时的空余时间，才有可能培育出聪明 的、全面开展的人。分开这一点去议论全面开展,议论培育素质，喜好和天赋才干,只不过是一些空话而已。

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