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2012年(56)

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分类: 系统运维

2012-09-27 09:05:09

    有一种爱,朴实而无华,您用您的双手“除锈去渣”,把我雕造成国家的栋梁;有一种爱,无私而永恒,您用您的敦敦教导,教化了我们幼稚而激进的心灵。您的爱是一滴细雨,用温情感化冷漠的冻土;您的爱是一眼清泉,用一生一世汇成一条汹涌的河流。就是这样的一份爱支持着我在漫漫人生路中不断的探索和前行,让我的人生愈发的生机和活力。今天,就让我们一起来认识辅导留守娃的最美90后教师,领略青春年少背后的那份独特风采和品格。
        “李老师,我们想你。虽然你只是临时教了我们一段日子,但在我们心里你永远是最美的老师……”保定学院大四学生李苏近日收到了来自她的家乡——— 鸡泽县王庄村众多孩子的真诚祝福。
  自2009年开始,李苏就在家里自办了小课堂,利用暑假义务辅导家乡的留守儿童。4年来,她教过的留守儿童已经有170余名。
  家中自办小课堂
  “小辉,你很聪明,但是一定要把心用在学习上,不要再那么调皮。”
  “小霞,你只要克服自己的心理障碍,就会发现数学并不难学,还很有趣。”
  ……
  在开学前的最后一堂课上,李苏挨个儿叮嘱自己的40多名学生,对她来讲,最放心不下的就是家乡的这些留守儿童。“留守儿童太需要关爱了!”2009年暑假,李苏高中毕业,在家中等待大学录取通知书。她看到村里许多留守儿童,因父母在外地打工,只能由爷爷奶奶看管。这些老人不仅管不住这些孩子,更辅导不了他们功课。李苏便萌生了把孩子领到自己家里,辅导他们功课的想法。
  李苏的想法得到了家人的支持。于是,李苏先把邻居的两个孩子领到家里,并找了一张小方桌,两把小凳子,开始了义务辅导的第一课。“李苏办了个免费的辅导班,专收留守儿童。”消息很快在村里传开了,许多老人都把孩子送了过来,附近村子的人听说,也把孩子送来了。李苏清点了一下人数:45个孩子,小的8岁,大的12岁。
  看到这种情况,李苏和爸爸便把自家一处闲置的房子修葺了一下,安放了桌凳,还挂上了一块黑板。
  简单的教室里,19岁的“小老师”李苏给45位学生上起了课。连续4年,4个暑假,李苏在这间教室里义务辅导了170余名留守儿童。
  亦师亦友真情关爱
  在保定学院,李苏所学专业恰好是小学教育,专业知识让她在义务辅导课上更加游刃有余。
  2010年暑假,她的第二届留守儿童义务辅导班如期开课,课堂上她讲得有滋有味,下课了她和孩子们一起唱歌、跳舞、做游戏。她和孩子们亦师亦友,每个教过的孩子都和她成了好朋友。
  她还特意了解每个孩子的家庭背景、性格特点等。对性格孤僻、行为偏激的孩子,她更给予特殊的关爱。
  李苏说,农村的孩子其实都很淳朴,也都懂得感恩,他们都争着把自家种的甜瓜、桃和杏等好吃的东西拿给她吃,有的孩子还把自己的绘画作品送给她,上面写着浓浓的祝福……
  爱心传递给学弟学妹
  在保定学院,李苏还不忘把自己的这份爱心和热情传递给学弟、学妹。“家乡有留守儿童,保定也有,我能照顾家乡的孩子,也能利用星期天关爱保定的留守儿童。”李苏说。
  今年暑假前,李苏和自己的12名学弟、学妹利用周末时间,克服交通不便等困难,在烈日高温下,徒步3公里,连续两周到保定市高开区的曹庄、新市区的蛮子营村,为100多名留守儿童义务辅导。
        现在,李苏在家乡义务辅导的第一批孩子有的已经升入中学。受李苏影响,这些孩子也积极主动地关爱他人。“李老师,我在学校里经常跟同学谈起那个美好的暑假,同学们都羡慕我有你这样的老师。我现在担任了班干部,我也要像你一样,去帮助别人。李老师,我们永远感谢您!”一个孩子在QQ上与李苏交流时说。
        星星火种,燎原之势,它给了学子们生活的乐观,学习的积极,工作的激情。火种的存在,在中不知点燃了学子心中的希望,更让他们拥有了无限的动力。学子的每一个继承,每一个创新,都由它来点燃。如果没有它,我们将在黑暗中摸索,在无知中前行,我们将步履维艰。也许众人眼中90后的她是懦弱或是垮掉的一代,认为是不堪一击的一代,但她却用自己切实的行动,用自己独特的自办课堂证明了自己的美丽,表明了对于留守娃的独特关怀。这就是人生的最高价值体现,是我们值得学习和敬佩的榜样。生命本没有贵贱之分,有的只是精彩和平庸的差距,有的人永远的走在成功的前列,而另外的一些人却永久的停滞不前,这也许就是人们所传递的不同的生命意义。


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