分类： IT业界
2011-07-30 14:46:25
学习大师2.0™
《集体力量：群策群力法工作坊》
如何进行有效的群策群力？
如何提高群体决策的质量？
如何发挥集体思维的智慧？
如何营造平等对话的环境？
如何充分激发集体创造力？
如何运用群策群力方法工具？
如何群策群力解决实际难题？
……
n 课程背景
《集体力量：群策群力法工作坊》
学习群策群力法(Work-out)是GE公司在1980年代末开始的推动公司文化变革的举措，其目的在于将公司从官僚主义和繁杂而低效率的工作程序中解放出来，快速地发动组织成员集体参与到决策过程中，从而支持组织变革、解决问题和改进流程。本课程设计的出发点是在深入了解群策群力法的基础上，掌握运用相关方法、步骤与技巧，解决以往课程不够全面、深入的弱点。如何进行群策群力是本课程解决的主要问题。
本课程包含群策群力法的基础知识、群策群力法的运作原理、群策群力法的角色构成、群策群力法的基本流程、群策群力法的导入实施、群策群力法的应用成效、群策群力法的案例分析共七个部分内容。首先介绍群策群力法的概念、过程及作用等，第二部分介绍群策群力基本原理及三阶段对话等；第三部分介绍群策群力角色构成；第四部分介绍群策群力三阶段流程及注意事项；第五部分介绍群策群力导入十步法；第六部分介绍群策群力的应用及评价；第七部分介绍案例分析及小结。全面快速掌握群策群力相关知识和技能。
该课程分为：完整版（1天）和精华版（半天）。
n 课程收益
² 深入了解群策群力的理论知识
² 掌握群策群力的精髓及方法
² 了解组织如何实现群策群力
² 掌握群策群力的步骤技巧
n 课程特色² 实战性：结合群策群力的基本知识及实际运用进行演练，使学以致用。
² 完整性：将知识工具和方法技能流程化、模块化、体系化。
² 系统性：让学员知其然更知其所以然，帮助学员理清思路，做到融汇贯通。
² 互动性：课程内容活泼，注重双向沟通，以学员为中心，尽情享受学习乐趣。
n 授课方式² 头脑风暴：在讨论中激发潜力，并相互学习
² 案例讨论：剖析经典实战案例，提问针对性强，充分启发学员
² 角色扮演：Learning by doing，及时发现问题，进行精确点评，达到学以致用的目的
² 视频短片：通过精彩视频片段欣赏，给予学员启发
² 游戏互动：将深奥的理论融入轻松的游戏之中，在笑声中学习和领悟
² 情景分析：运用图片、声频、视频等多媒体教学方式模拟各种情景，在比较中学习
² 导师讲解：强调重点、要点和难点，用通俗易懂的语言帮助学员理解
² 经验分享：复习、巩固所学知识，对课程中的精彩内容进行再现
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说明：本课程是主题应用型课程，强调方法的学习与运用。在企业内部组织培训时，须提供相应的演练环境或设备，建议可在专门的培训教室进行。 |
n 课程对象
☆ 总经理、副总经理、中高层管理人员
☆ 职能部门人员、骨干员工
☆ 人力资源及培训部门人员
n 课程人数课程参加人数适宜为20~40人。
n 课程提纲
第一单元 群策群力法的基础知识
² 群策群力法的源起
² 群策群力法群英谱
² 群策群力法的深度阅读
² 群策群力法的概念
² 群策群力法的基本过程
² 群策群力的过程示意
² 群策群力法的作用
第二单元 群策群力法的运作原理
² 群策群力法的基本原理
² 群策群力法的有效性
² 群策群力法的三阶段对话
² 群策群力法的价值
第三单元 群策群力法的角色构成
² 群策群力法的角色构成
² 群策群力法的发起者
² 群策群力法的负责者
² 群策群力法的引导者
² 群策群力法的参与者
² 群策群力法的拥护者
第四单元 群策群力法的基本流程
² 计划阶段的主要工作
² 计划阶段的进度安排
² 计划阶段的注意事项
² 引导阶段的主要工作
² 引导阶段的进度安排
² 引导阶段的注意事项
² 实施阶段的主要工作
² 实施阶段的进度安排
² 实施阶段的注意事项
第五单元 群策群力法的导入实施
² 群策群力法导入十步法
² 群策群力成功要素
² 群策群力导入注意事项
第六单元 群策群力法的应用成效
² 群策群力法的应用前提
² 群策群力法的核心应用
² 群策群力法的应用方法及工具
² 群策群力法的应用领域
² 对群策群力法的应用评价
² 群策群力法取得的成效
第七单元 群策群力法的案例分析
² 案例：群策群力
² 群策群力法的小结
说明：以上为完整版（1天）的详细课程提纲，精华版（半天）及定制版在双方深入沟通后再针对性确定授课内容和时间安排，强烈建议至少可与负责培训及参训人员三方沟通，以确保取得各方都满意的实际效果。
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