职业生涯规划

随着高校年年“扩招”后大学生就业数量的剧每年高校毕业生的就业工作遇到了巨大的挑战，解决大学业生就业问题，成了社会舆论的热点和高校及相关部门工作的焦点。许多高校在学生毕业前夕，纷纷组织各种途径，可谓“十八般武艺”全上场，意图提高学生就业率。同样，各级政府和社会各界也对高校毕业生的就业问题，给予了高度的重视，并不断在政策扶持、信息服务、观念引导、市场拓展等方面做了大量的工作。同时，大学生的就业观念也逐步发生着深刻的变化，各种在以往观念中被认为是“非正式”的就业岗位，也已经进入大学生求职的视野。自主创业、合作创业也成为部分大学毕业生的选择。尽管有政府的高度重视和一系列措施，大学毕业生的就业困难，依然是客观存在的现实，各方的努力可以部分缓解矛盾，却难以在短时间内予以根本解决。
身处信息世界，作为一名自动化专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？
第一章 自我分析
1.1自我认识
1.1.1座右铭：自尊 自信 自立 自强
虽然是一个女孩子，但是我有着“胜男”的名字，也许是一直被叫着这样的名字长大，我渐渐的也把自己培养成了一个独立自主、从不服输、坚韧勇敢的女生。
1.1.2性格
乐观开朗、积极活跃、耿直爽快、努力上进、胆大心细，但是有时疑心较重，学习上缺乏刻苦钻研的精神。
1.1.3能力素质
能够跻身为东北大学秦皇岛分校的一名学子，我想这已经证明了自己在社会青年中属于中等偏上的层次。经过在大学的一年半时间的学习深造，我也发现了自己一些比较优秀的特质。
首先，我具备较高的执行力，在大一当干事阶段，能够很好的完成任务；其次，具备一定的领导能力，在任职学院书记和校学生会主席时，我能够担当起相应责任；第三，有一定的创新能力，学校常规活动的传统流程的改革等，能够翻陈出新……
1.2系统测评
1.2.1风格测试
测试结果表明：我的主导风格是‘专业’，代表了‘服从’与‘精确’。通常被事实与细节所吸引，经常以长远的、实际的眼光来看待事物的发展。通常也不是情绪化的、或者冲动的，相反，倾向于通过周密的计划去规划一个行动。执着于程序与结构表现出对于这些程序或者规律的尊崇，并坚持精准的原则。
1.2.1性格类型测试
我的性格特征为：（ESTJ）外向 实感 判断 思考
※最佳表现
“您喜欢组织项目、操作、程序和人员，既而行动使人物完成。您的生活有一套清晰地标准和信念。有条理的执行这些理念，并且要求别人也如此。您重视办事能力，并且在工作或娱乐中体现出来。您喜欢互动，与别人一起工作只要别人能负责人，并能按期完成被委派的任务。如果面对的问题清晰明确，并能用证明有效的方法去解决时，您的工作表现最佳。”
※性格特征
“您以客观的方法解决问题，在需要的时候，您是很强硬的。您主要把思考运用在外，组织您的生活和工作。您不能容忍混乱，低效率和不彻底的方法。您很可能是具有逻辑思维和分析力的，抱有客观的批评态度；果断清晰并坚持己见。您把注意力集中于目前那些真实存在的东西。您运用过去的经验或使之变通去解决问题。您也喜欢从事能立刻见到实效的工作。您很可能是讲求实际，注重现实和事实的；有系统并且实事求是。”
“您通常是出色的行政人员，因为您了解系统和流程。您能够估计完成任务所需的步骤，预见潜在的问题，分派责任和安排资源。您能够兼顾全盘基础，不会留下任何尾巴，是事情如期完成。当看到方法不奏效时，您会计划如何纠正并付诸行动的。否则，您宁愿使用证明有效的流程和系统。您注重任务、实际行动和结果。”
※在他人眼里
“由于您会自然而然的设计出系统、步骤和工作时间，别人就依赖您去掌握和完成事情。别人偶尔会觉得你过分专横，因为您非常肯定事情是怎样的。由于您沟通时清楚直接，别人很少需要猜想您的立场。您可以颇为合群。通常会接受与别人的互动，尤其是在任务、游戏、传统和家庭互动这几方面。您多人际关系的角色，看得非常认真，并且坚持的履行己任。别人通常会认为你是尽心尽力和可靠的；果断、敢言且自信的。”
※情商表现
您的情商表现给予您的组织决断力，系统性的执行方案，并关注于目标结果；您能够主动有效的沟通既定的任务，参数或者实际性的期望；对于构建并实施计划您是专家，并能够有层次的清晰表达您的实施方案。基于您自然倾向基于细节与实际作出判断，您仍然能够从以下方面获得受益：学会思考大局观与可能性，积极去识别他人的情感与情绪反应，并能够发觉他人的人生价值观；能够有意识的营造创造性环境；学会询问开放式的问题，而不是“是”与“不是”之类的封闭问题。
1.3职业发展
1.3.1霍兰德职业兴趣测试
测试结果表明：我的性格属于企业常规型。该性格属于喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，喜欢与人打交道，注意细节，有系统有条理的工作。
1.3.2职业锚分析
报告显示，我的主导职业锚类型为“安全稳定型”。这类型的关注点是争取一份稳定的职业，此类型也显示了我队伍财务安全性、雇佣安全性以及地区的选择的重视，也可能意味着雇主会以此换取我对于组织的忠诚和对于工作的热情。此类型人可能不太在意工作的内容或者能否得到提升，只有在已经获得职位的成功以及确定的稳定性后才能够显得放松。
1.3.3职业发展倾向
财务管理，制造工程类，军事岗位类，设备或机械类维修保养，项目经理、销售人员、社会工作者等。
第二章 环境分析
自动化技术作为20世纪现代制造领域中最重要的技术之一，主要解决生产效率与一致性问题。虽然自动化系统本身并不直接创造效益，但它对企业生产过程有明显的提升作用。
2.1行业现状及未来发展趋势分析
由于大力发展工业自动化是加快传统产业改造提升、提高企业整体素质、提高国家整体国力、调整工业结构、迅速搞活大中型企业的有效途径和手段，国家将继续通过实施一系列工业过程自动化高技术产业化专项，用信息化带动工业化，推动工业自动化技术的进一步发展，加强技术创新，实现产业化，解决国民经济发展面临的深层问题，进一步提高国民经济整体素质和综合国力，实现跨越式发展。
2.2学校专业情况
东北大学秦皇岛分校是经教育部正式批准成立，在东北大学统一规划下，面向全国招生，相对独立办学的普通高等学校。学校始建于1987年，是东北大学的有机组成部分。1996年，正式进入首批“211工程”重点建设行列，承担东北大学“211工程”建设子项目。1998年，随东北大学划入教育部。2001年，经教育部批准，在继续面向全国独立招生的基础上，电子注册和学生毕业统一归口东北大学。2006年，开始承担东北大学“985工程”建设子项目——现已经建有通信工程与自动化相关的传感器网络实验室与测向定位实验室。
东北大学秦皇岛分校的自动化专业是重点建设学科，科研成果和参赛成绩都是相关领域的佼佼者。近年来自动化学生共发表论文50余篇。毕业生考研率和就业率逐年提高。自动化系所培养的学生综合素质高，在就业市场具有强有力的竞争优势。
2.3阿尔斯通——入职企业分析
阿尔斯通四洲在中国同行业中率先通过ISO9001质量管理体系认证、ISO14001环境管理体系认证以及OHSAS18001职业健康安全管理体系认证；公司拥有先进的生产和质量检验设备，用于生产和质量的控制。
阿尔斯通四洲依靠过硬的产品质量和个性化设计赢得了越来越多的用户，目前中国国内有500多家用户，同时产品出口美国、泰国、马来西亚、印度尼西亚、印度、 菲律宾、埃及、孟加拉国等国家。 阿尔斯通四洲将秉承“团结、勤奋、创新、高效”的创业精神，依托阿尔斯通的国际化资源，将发展成为全球一流的电力设备和服务供应商！
2.4中期职业期望——销售经理
阿尔斯通技术服务（上海）有限公司 销售部经理
主要职责：
♦在投标阶段,支持经理准备投标标书的策略,及日常活动的日期生效。
♦客户关系管理、中、外,了解他们的需求变化及其影响他们期望的结果
♦支持客户主任提高/解决问题的存在,以提高客户满意度,并开发新的业务机会。
♦为了准备提供输入和更新的国家战略计划(s)，能提出顾问业务开发团队。

第三章 目标设定与计划实施
3.1职业定位SWOT分析
优势因素（S） 
♦注重实践，关心结果；
♦能够有力的承担自己的义务；必要地时候能够快刀斩乱麻、意志坚定；
♦能够自始至终的关注着组织的目标；
♦办事精确，很少出差错，有要把工作做好的强力愿望；
♦有很好的遵循已经建立起的工作安排和工作程序的习惯；
♦能够敏感的察觉出不合逻辑、不连贯、不现实以及不称职的人或事；
♦很好的组织能力，且能很客观的做出决定；
♦相信传统模式的可取之处，并能够遵循传统模式；
♦很强的责任心，别人可以信任我去实现自己的承诺；
♦清楚明白的工作伦理，对效率和成果予以积极地追求。
弱势因素（w）
♦对不遵循工作程序和忽略重要细节的人有点不耐烦；
♦不愿意尝试和接受新的和未经考证的观点和想法；
♦对变动感到不安，排斥革新；
♦对低效率的或需花很多时间才能完成的程序或工作缺乏信心；
♦只考虑眼前需要而不顾长远利益；
♦又为了实现自己的利益而无视别人需要的倾向；
♦难以看到将来的可能性；
♦对预防针或决定将会对别人造成什么样的影响缺乏敏感；
♦不喜欢听相反的意见。
机会因素（O）
♦在面试中发挥较好，考官发掘了我的潜在能力，安排我到非我所学专业的部门工作；
♦所面试公司需要相关专业的女生；
♦毕业那年政府有相关政策，解决毕业生就业问题；
威胁因素（T）
♦因为是女生，从事自动化专业工作比较困难；
♦同硕士毕业生相比，竞争力较弱；
♦没有实习经历，实际操作能力得不到锻炼。
3.2目标与实施计划
3.2.1在校期间
还有一年的时间就将面临毕业。在校的最后阶段，计划通过英语六级，获得两个单位的实习经历。减少上网看电影的时间，多关注一些专业发展和就业信息。
完善自己的人生观、价值观；保重身体，增强体魄；要从思想上成熟，这样会比成天叫嚷着认真听课要有效的多。

3.2.2在职期间
步入社会后，就将成为一个完全独立的人，能力大了，责任就重了，在扮演好社会角色的同时，我仍旧要不断完善自己，充实自己，一遍发挥更多的能量。
♦2011~2012年，掌握所采购部件的全部性能，工作中做到如下标准：操守廉洁、掌握市场、精打细算、积极认真、创新就进、适应性强以及团队合作；
♦2012~2015年，在采购中学习销售技巧，学习经济学、市场营销学、谈判学的知识；
♦2015~2017年，不断刷新自己的业绩，通过法语托福考试；
♦2017~2020年，学习管理知识，是自己掌握较高级的管理和策划能力。
结束语
我是一个热爱工作胜过接受应试教育的人，高考结束后就一直关注职场信息，从礼仪到技能，从白领到工人，我一直想象着自己在经济上能够独立时的样子。因此学校开设“职业发展与就业指导”是我最喜欢也是听得最认真的一门课。
这篇规划我写的很认真，完成前三章的内容后，我真的对自己和未来又有了重新的认识。
我看到了艰难险阻，也看到了朝阳曙光，我要对得起“胜男”的名字，奋发自强！人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光