在新教育提出的六大行动中营造书香校园是大家最为熟悉的。是啊，在物质文明的飞速发展中，童年却充满危机电视文化网络游戏不良读物应试教育等童年的杀手，潜伏在这个世界的每个角落。随时准备着吞噬孩子们的闲暇良知和身心健康。怎么把孩子从电视文化网络游戏不良读物等拯救过来，培养他们健全的心智呢？这就是新教育探寻的儿童新的生活方式——晨诵午读暮省。下面我就简述说一下晨诵。前一段听过一些成功的晨诵课，也在不断思考自己怎么去上晨诵课，并且有效，怎么在短短的二十分钟增加学生的课外阅读量，让学生充分朗读的基础上达到熟读成诵的目的，去积累语言呢？这个晨诵课要不要像上普通的阅读课那样进行词语的理解。要不要对意思进行指导。课下，我也查看了相关的很多资料，也和老师们曾深深研讨过。新教育认为，晨诵的主要目的不是记忆未来可能用到的知识，不是为了进行记忆力的强化训练，而在于丰富儿童当下的生命，在于通过晨诵养成一种与黎明共舞的生活方式，有能习诵领略母语感受诗歌所传达的感恩优美及音乐感。说得通俗一些，就是说，晨诵不是背诵而是朗诵，在朗诵的时候去感受祖国语言的音乐美，节奏美，去领略诗歌中蕴含的美好情感，从而激发孩子的积极性或者是自信心，或者说更单纯，就是带给孩子一个好心情，让孩子能满怀激情地投入一天的学习。晨诵内容是一个结合了古典诗词儿歌与儿童诗晨间诵诗的复合课程。晨诵的形式有晨间诵诗经典诗词生日诗个性诵诗情境诵诗等。晨诵的流程是晨间诵诗——生日诗——新诗经典诗词情境诵诗。晨诵不是道德的教唆与灌输，而是灵魂与精神的一次舒展一次舞蹈。晨诵是一种仪式。是一种师生共同穿越诗歌，享受生命，开启新的一天的洗礼仪式。这个过程教师与学生一起朗诵一起感受一起陶醉，一起激励，让教师学生诗歌三者交织在一起。
校长杂志看点校长杂志目录摘要卷首罗马假日的毒李斌观点每况愈下的乡村师资等则资讯数字声音事件封面报道精神领袖者罗虹李丰池/舒畅罗虹没有风采，她的风采几乎都在那些自信优雅的教师和精彩生动的娃娃们身上；罗虹已不年轻，但她孩子一般的笑声正是巴蜀幼儿园上下成长激情的可靠动力；罗虹堪称幸福，这份幸福源于二十多年的专注探索以及由此凝聚而成的专业信仰深度观察瘦肉精事件捅出的学术乱象石破大学何处去关中客天才少年谁之过王旭明其实皇帝知道自己没穿衣王开东传承我的联大七年何兆武一个所谓好的体制应该是最大限度地允许人的自由。没有求知的自由，没有个性的发展，就没有个人的创造力，而个人的独创能力实际上才是真正的第一生产力。报道远见者精英教育及其贵族精神许纪霖现场流逝的川震王建卫校长会客厅中国教育须冲破残局效应蓝保刚调查盐城择校风波言科/张彬素描谁成全了谁的为所欲为苏静嘉峪关的学生想法多不好管是出了名的，而纵容学生为所欲为的人，正是这个学校的校长——徐学红。专题浦东内涵·前言我们仍然不够了解的地方·浦东八年·这里只是超前了一点·水流则活·课程改革·课堂改进计划·教师专业发展·从办学联合体到镇局合作·浦东之果·结语自上而下的攻坚战环球教师工会着火危局德尔·斯托弗跟邻居学德育梁庆沙以对话实现教育领导俞可要刊芬兰模式反虎妈张彬加州教科书数字减负张彬手记师如深流静水生如水中卵石郑静你的眼睛欺骗了你周福松领导力专辑·向名师学课堂/高中作文学生自评张克中·陈大伟专栏/建立向上的流动机制陈大伟·专栏/实用领导力原则·学校工作中的执行力林保健·微博的教育应用价值吴向东·工具/一起来写数字故事王慧·法律信箱/教室放鞭炮受伤责任分析佚名·麦子好书吧/中国小学生基础阅读书目后窗校园/不一样的校门王慧人生/那年那校那人冰糖梨经典/跌倒龙应台
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