飘香语文味的语文课堂

我有幸在淄博高新区实验小学听取了孟强老师的报告会。报告会分为两部分：第部分是孟强老师出示了公开课剪枝的学问，第二部分是孟强老师做了聚焦语言文字，实现美丽转身的专题报告。在很久之前就听说过孟强老师的大名，知道他在语文教学方面造诣很深，但是直没有机会去听他的课，这次终于如愿以偿了，让我认识了位学识渊博潜心研究的老师。这次的报告会，我感触颇深，不是因为课堂的精彩，而是因为孟老师的思想！作为名普通的语文老师，我只知道备好课，上好课，学生愿学，能够掌握所学知识就已经很好了，没有去仔细深入的思考我们的语文课堂应该去如何上才是最好的。总的来说我的感受下两点：
语文味的课堂对于课程标准我也读了两三遍，里面的要求基本知道，但是落实到语文课堂上，自己就很难把握，不知如何实现这些目标。听了孟强老师的剪枝的学问这堂课，让我认识到语文课堂可以如此轻松的上，语文味如此的浓郁，文本的把握可以落实的如此到位。
平时上课总是喜欢看教参，从网上下课件，很少自己去钻研教材，自己制作课件，因为这样费时太多，没有时间去钻研。用别人的课件往往被别人框住，用别人的思想，自己思考的少，钻研的少，自己分析研读教材的能力就差。孟强老师的课，从整个环节可以明显的看出绝对不是用别人的思想，都是他自己的东西！他把整篇课文用运用语言的方式进行了总结，不但练习了仿写句子，还巩固了课文内容。他课堂的最大特点就是：到处充满了语文味！
从板书课题开始，到多音字处理，到词语的学习与运用，到象声词的理解与运用，到好词的积累，到最后的仿写练习。整个课堂都是语文最最基本的东西，都是充满浓郁语文味的知识！反思我们现在的很多课堂，生本教学让学生说，让学生教，容易让语文课陷入个四不像的境地，没有了语文味！
我想我们的语文课还是要上出语文味的，不能因为放手给学生而失去了最真最纯的东西，我们要带领孩子去认识语文，认识语文的美，从而再去拓展升华。关注教育，潜心研究在孟强老师做的聚焦语言文字，实现美丽转身报告的时候，其中有部分是言论，他列举了许多名家的言论，好似信手拈来，让我非常的崇拜。自己为什么对这些知之甚少呢？主要原因是自己对教育关注的不够，读的书太少。
纵观语文届的名师大师，这些人都有个共同点就是博览群书，知识渊博，课堂上能够旁征博引，口若悬河。以前说教师要有桶水才能给孩子碗水，现在教师要有长流水，取之不尽的水才能不被淘汰。要想教好书，必须不断读书，不断提升自我的内涵，潜心钻研。听了半天的报告，让我明白了自己有太多的不足之处。在今后的工作中，我要不断的充实自己，加强自己的文学功底，使自己真正成为学生的领路人。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海让我们行动起来吧！