优秀语文教师要有传统文化底蕴

作为民族文化认同的建构者，一名优秀的语文教师首先要自觉承担起传承优秀传统文化的伟大使命，自觉做民族精神的建设者弘扬者和传播者。中国有着悠悠年的灿烂文化，作为一名优秀的语文教师，一定要有渊博的传统文化知识，尤其是要对中华民族年的文明史了如指掌。正如张彬福所指出的，优秀的语文教师要喜欢读书，首先要读好的就是与语文教育自身历史发展息息相关的中华经典著作。此外，作为语文教育的实践者，一名优秀的语文教师更要充分尊重中华民族传统的语文教学长期积累下来的宝贵经验，把学语文与学历史紧密结合起来，让我们的语文教育观念既蕴含着中华民族的集体智慧，也渗透着中华民族的文化意识，从而达到传承中华民族璀璨历史文化的目的。
上午主持香港陈一心家族基金会阅读文化的分论坛，主题是校长鼓励老师阅读的经验。我的总结：一是校长本身要做读书人，经常向教师推荐好书，激励老师阅读，这样才能更好的引领教师读书，读好书；二是让教师阅读应该像呼吸一样自然，为教师营造一个浓郁的阅读环境，让教师随时可以拿到书读，对形成常态的教师阅读生活有着重要的帮助；三是为教师建构丰富的阅读生活，如阅读分享会教师读书会读书俱乐部读书沙龙读书推介会读书报告会等，并有共同自由静读的时间，还要重视教师的专业阅读，并与专业写作专业发展共同体结合起来，与教师的课程研发等专业发展需要结合起来，把教师阅读带向知性的高度。从而让教师阅读成为日常生活方式，让读书成为教师的文化自觉。
下午到霍邱新教育实验区考察，先后看了四所实验学校，留下了比较深刻印象：一是都有比较浓郁的新教育实验环境氛围，过一种幸福完整的教育生活的核心理念都布置的学校重要位置，六大行动以及每月一事等的主要内容都布置在学校的醒目位置；二是以书香校园理想课堂为主要行动，都得到比较实在的落实；三是每所学校都有一个新教育展览室，展示了学生的读写绘作品，师生随笔，理想课堂导学案，以及晨诵课程等等，这个实验区才成立一年，就能有这样好的发展态势，令人欣喜，希望新教育再这里结出更加丰硕的成果。参加香港陈一心家族基金会阅读的力量分论坛，听取了故事人团队的介绍，有七色光故事人工作坊竹蜻蜓故事人工作坊绿鼻子故事人工作坊小桔灯故事人工作坊三叶草故事家族等，他们都有一个共同的信念，就是在向孩子推荐好书的同时，倡导家长与孩子一起共读。一个个故事妈妈故事爸爸，向我们呈现了阅读的力量，阅读让孩子与父母共同成长。陈一心家族基金会已经决定资助三十万元推动海门的亲子阅读项目，我们将通过故事妈妈培训专家阅读讲座社区故事会主题文化沙龙等多种方式，全力推进亲子阅读进入家庭，让共同阅读成为家庭基本生活方式，共同阅读共同生活共同成长。