要教育学生不要歧视农民

要教育学生不要歧视农民
中国是一个农业大国，农业是我们的支柱性产业。男耕女织，是中国传统的生产形式，农民是我们的衣食父母。但却很少有人对农民给予关注，对农民充满感恩之心，反而以戏谑农民为乐事。一个朋友和我下棋，每当被我弄得灰头土脸时，都要说，“兄弟，你把我当农民整啊。”
可以大胆的说，世界上没有哪个国家的农民，有中国农民勤劳辛苦；也没有哪个国家的农民，承担着中国农民式的悲壮和被歧视。
农民是公民吗？当然是。农民享受公民权利了吗？这是很值得怀疑的。
第二是制度性歧视。当权者以公共名义制定各种法规、政策制度等社会规范，使得歧视合法化，这就是制度性歧视。
别人与我比父母
可是，究竟是谁造成了歧视农民的局面？
农民很穷，很苦，农民是最受冤枉的群体。他们的悲剧是人类历史上最大的悲剧。
计划经济时代，在工农产品价格剪刀差的裁剪下，农村被迫向城市输血，农民勒紧裤腰带支援城市建设。谁知道城市发展起来了，马上就把农村一脚踢开，不管不顾。只在春游的时候，把汽车开到乡下，欣赏田园风光，赞叹农业文明。心里巴不得这样的文明永远保持下去。供城市有闲者，吃饱了撑着没事干来发思古之幽情。
何其不公也？
更为不公的是，三年灾害期间，活活饿死了三千万贫苦农民；而城里人却因为优先供应粮食而很少饿死。“四海无闲田，农妇犹饿死。”农民种植了粮食，却因为缺少粮食而饿死。这是怎样的哀痛者和悲剧者？“硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯汝，莫我肯顾。”这不仅是过去诗人的呐喊，也是现在农民的心声。
改革开放之后又如何呢？
医疗产业化，高药价让农民望药兴叹，没有医保的农民，生病了，只能坐以待毙。这简直成了农村的一种约定俗成。我爸爸生病就坚决不看。这是怎样的一种悲壮？
教育产业化呢？不合理收费和教育投入的严重不公，让原本贫穷的农村孩子早早输在了起跑线上。农村娃，烧成灰，还是农村娃，一代代的贫穷下去，成为社会的最底层。
有个著名的笑话，说一个记者遇到一个放羊娃，记者问：“放羊干嘛？”小孩答：“挣钱。”“挣钱干嘛？”“砌房子。”“砌房子干嘛？”“娶媳妇。”“娶媳妇干嘛？”“生孩子。”记者又问：“生下孩子干嘛？”答道：“放羊！”这就是中国农民的循环论。心酸无比，辛辣无比。
此外，农民还得用自己的血汗，供养一个个畸形膨胀的官僚机构和无数欲壑难填的贪官。还要尊称他们为父母官，任他们作威作福，为所欲为。
当初，老毛说，中国的革命问题首先是农民问题，动员农民，发动土地改革，打土豪，分田地。是中国农民的巨大牺牲，才换来新中国的成立。中国革命的成功，是农民用小推车推出的。但获得了土地的农民，却长时间被禁锢在土地上，失去了人生的自由和发展的权力。  
那些当家作主的主人们，你们始乱终弃，歧视农民，玩弄农民，蛊惑农民，良心何在？良知何在？
总得叫大车装个够，
农民进城需要“暂住证”，听说过城市人到农村需要什么吗？
“农民工”进城务工要办“务工证”，而城市人从事农业就叫“投资农业”。令人汗颜的收容制度不就是针对农民？
这则广告给人的感觉就是：爷爷挖煤、爸爸挖煤、叔叔也挖煤，皆因他们没读书，没知识，没文化，所以难逃挖煤的宿命。他们活该。反之就是：我活得好，是因为我书读得好，我应该享受知识带来的成功，并无需对他们报以愧疚。
同样的交通事故，农民死了，赔3万，城里人死了，要赔30万。农民的命也是不值钱的。
利用农民的时候，就说群众的眼睛是雪亮的；不用你的时候，就污蔑群众是不明真相的群众。
无耻啊，无耻！
更为可恨的是，这种歧视已经深入到我们民族的灵魂，成为一种集体无意识。
第一是文化性歧视。歧视无非就是厌恶和鄙视。外化形式是“丑化”，内在核心是世俗偏见。从本质上说，它是一种意识观念，我们把这种意识领域的歧视称为文化性歧视。
城市像欧洲，农村像非洲，就是今天大多数地区的现状。
第三是社会性歧视。这种歧视具有社会性和普遍性，表现为人们的态度和行为，这就是人们日常所指的歧视。这种歧视称之为社会性歧视。
中国只有一个乡党委书记李昌平，上书总理，说了满含血泪的三句话。“农民真苦、农村真穷、农业真危险。”后来统称为“三农问题”。但三农问题，至今依然没有得到解决。
对农民歧视影响最恶劣的就是户籍制度。我们人为地将全体公民划分为农业户口和非农户口，形成了农村公民和城市公民两种截然不同的公民，使农民不可避免地降为二等公民。
王母娘娘的发簪，轻轻一划，中国人从此分离在“银河”两岸。一部分人好像是女娲捏出来的，天生高贵；一部分人似乎是树枝抽出来的，生来低劣，两类人的身份就此诞生，如影随形。他们不取决先天的禀赋，也不在后天努力。就在于老人家信手一划的“楚河汉界”。
对农民的歧视，已经通过各种媒体，植入整个社会的各个血脉。非诚勿扰节目，甚至以歧视农民，来提高收视率；赵本山的小品，因为夸张渲染农民的自私落后愚昧，逗乐了整个中国，成为春晚不可缺少的大餐。
歧视农民，甚至连一贯伟大共荣正确的央视也不例外。
央视有个公益广告叫“知识改变命运”。“我爷爷挖煤、爸爸挖煤、叔叔也挖煤。小时候爸爸送我一只钢笔——博士牌的，说博士是最有学问的。后来我读了大学，别人读两门课，我读八门课，别人修一个学位，我修四个学位。我现在是两个博士最后屏幕上推出几个大字和一个男中音：知识改变命运。”
农民工的子女入学要交不菲的“赞助费”，城里的孩子就可以“就近入学”。我们究竟是在保护富裕阶层，还是在关注弱势群体？
看完这则广告，社会精英会想：他们没有知识，我们也救不了他们，尘归尘，土归土，读书自救吧；底层的人们则想：认命吧，谁叫我们没有文化呢？谁让我当初读书不拼命呢？谁叫我父母没能力供我学习呢？谁让我生在农民家呢？
但他们都忽略了一个重要的事实：他们为什么不读书？社会给了他们读书改变命运的机会了吗？无数的孩子早早辍学，甚至有不少孩子从来就没有进过学堂。无数的教室是危房，无数的老师不具备教师资质，又要教书，又要做田。无数的大学学费，让孩子们黯然离开。现在，就算读上大学了，欠了一屁股的债，出来了，农村孩子能否找到工作，这也是一个极大的疑问。请问，社会，给了他们公平竞争的机会了吗？
在很多人眼里，农民甚至成了社会发展的毒瘤。
他把头沉重的垂下。
但苍天啊，农民素质一定就那么差吗？退一万步来说，农民的素质为什么就那么差呢？
当我们感慨城市发展的日新月异时，你要知道这是农民工的血汗凝成的；当我们享受现代化的便捷时，也是农民所赐予的。我们所吃的每一粒米，所穿的每一寸纱都来自农民。没有农民，我们一天也活不下去。
但我们付出了什么？是冷眼，还是轻蔑？是不屑，还是厌弃？是躲着走，还是视而不见？是傲慢，还是偏见？
那些藏在城市角落里的灰色人群。他们背井离乡，远离妻子儿女。拿着微薄的工资，还常常遭受欠薪、压迫和凌辱，他们是被社会遗忘的一角。为了这些可怜的工资，他们的父母，成了空巢老人；他们的孩子，成了留守儿童；他们的妻子，拖儿带女，常常成了社会流氓的下酒菜。而他们则是社会忽视的无性公民，每一个长夜孤枕无眠，只好在白天用苦力来消解。好容易，有了一个春节，但能不能拿回自己的血汗钱呢，这是一个问题？很多包工头一走了之。一些农民工为了自己的工资，跳楼讨薪。好容易讨到钱了，面对千百万回乡大军，简直就是一场战役。一次次被宰，一次次花冤枉钱，到家的时候，所剩已经无几了。
“兴，百姓苦，亡，百姓苦。”这就是中国农民悲惨命运的真实写照。
听一听央视春晚孩子的朗诵吧。
每想到农民，我的心就要发痛。我家世世代代都是农民，我常常和学生说，我是一个农民，我感恩生活，我满足一切，我是从泥土中来的。三代之前，谁不是农民出身？遗憾的是，很多人忘了本，数典忘祖，歧视农民，侮辱农民，践踏农民。
我和别人比明天。
孩子，怎么啦。为什么不敢和人比父母？你们的父母是最伟大的人！他们干干净净，堂堂正正，用自己的双手，劳动，生活，他们无愧于人！
我常常要感慨农民，每当农产品涨价时，我都很高兴。农民会不会因此得益呢？总不会变差吧。这就是我的心境。尽管我们家现在已经没有纯粹的农民了，但我们是那块土地里走出来的。我们知道农民的苦。农民就像牲口一样，没日没夜。臧克家老马写得好：
（这样的歧视，生活中屡见不鲜，无处不在。）
它横竖不说一句话。
背上的压力往肉里扣，
说民主选举，有人就说我们有九亿农民，素质太差，没办法推进。说到城市管理，就有人说，农民工太多，没办法管理，一盘散沙。说到计划生育太难，有人说，农民素质太差，搞超生游击队，防不胜防。甚至有人粗暴执法，打砸农民，很多人就会辩解说，农民素质太差，不得不给他来点硬的
无数次劳动的时候，我都支撑不住了。但农民没有逃兵。插秧的时候，我头一低下，汗水就弥漫了我的眼睛，腌得我泪水横流，我只能忍住。烈日下的沸水，烫得我皮肤滋滋的响，很快皮肤就焦了，我只能忍住。插秧的时候，我的腰快要断了，疼入骨髓，我只能忍住这就是农民的命。
我常常会和我的学生说起农民，她们一个个睁大美丽的眼睛，但我还是要说。我是一个纯粹的农民。热爱土地，热爱庄稼，热爱耕耘和播种，相信春天和秋收的宿命。在我看来，引导学生关注农民，同情弱势群体，至少不要歧视农民工，也是教育的一种使命。
有一天，一个美丽的女生，在作文中叙述，她的心为大街上的一个乞丐颤抖。天那么冷，他就坐在那里，拉着一个曲子。人们怀揣着心事，冷漠的走过。不管那个可怜的乞丐是真的，还是假的，她都要帮助他她说，不为别的，就为了自己心灵的宁静。
我一下子就被感动了，为学生的纯洁的内心，和那种悲悯的高贵