2010年（38）
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2010-03-30 10:23:13
下面看看乐妈是怎样培养四岁的乐乐自己上学的。
上周三
早上，送乐乐去幼儿园，看到好几个小朋友检查完体温、手、口腔，独自去所属的教室，家长转头就走了，煞是羡慕，这样，岂不是又可以晚一分钟起床了？
有了这个动力，下午乐乐放学后，妈妈和乐乐进行了交流。
妈妈：“乐乐，我早上送你的时候，看到还有小朋友在那儿哭，他做的对不对啊？”
乐乐斩钉截铁：“不对！”
妈妈：“我还看到有的小朋友在那里站着，不进教室，也没有哭，知道为什么吗？”
乐乐摇摇头：“不知道！妈妈为什么呀？”
妈妈：“因为他们体温有点高，他们想进教室老师也不让进，他们可怜吧？”
乐乐：“可怜，但是他们为什么体温高呢？他们生病了吗？”
妈妈：“对阿，我们乐乐不生病，因为乐乐每天都锻炼身体阿、好好吃饭啊、晚上不踢被子啊。”
乐乐：“嗯。”
妈妈：“乐乐，我还看到有的小朋友从幼儿园门口，自己就去教室了，都不用爸爸妈妈送，我觉得他们很棒，乐乐你能有这么棒吗？”
乐乐：“有啊，妈妈明天我也自己去教室！”
上周四
早上，乐乐检查完，主动跟妈妈说：“妈妈，我自己上去就行了。”
妈妈赶紧帮乐乐脱下外套，跟乐乐说：“你上去把外套放到自己柜子里，然后再进教室，记得跟老师打招呼。”
乐乐说着好，一溜烟跑上楼去，妈妈不放心，在后面跟着，看到老师正在教室门口跟乐乐说话，然后放心的上班去了。
下午放学后，妈妈对乐乐进行了表扬，并当着乐乐的面，告诉了爸爸乐乐今天的进步！爸爸也表扬了乐乐！
上周五
早晨，家里，床上。
妈妈：“乐乐，今天咱们起晚了，妈妈没时间了，让爸爸送你去吧！”
乐乐：“不用，妈妈你没时间就别去上班了，我也不用爸爸送，我自己去就行！”
妈妈一听，很是惊喜：“你自己去真的行吗？”
乐乐：“行啊！”
妈妈赶快告诉爸爸乐乐今天要自己去上学，爸爸及时表扬了乐乐，乐乐说：“爸爸，那我放学回来你要奖励我玩一会剑！”
那当然没问题！
妈妈帮乐乐穿好外套，告诉乐乐，“到了幼儿园把这件外套脱下来，放到自己柜子里，别忘了！”
乐乐：“好！”
乐乐穿好衣服，走到门口说：“我自己上学去了，爸爸妈妈再见！”说完“嘭”的一声把门关上了。
爸爸以为乐乐和妈妈一起出去的，看到妈妈的手机还在桌上放着，赶快追到门外喊：“你的手机忘了带着！”
乐乐听到爸爸追了出来，说：“爸爸，咱们各走各的！”
妈妈怕楼下的门乐乐推不开，也赶快追出去，结果乐乐已经自己推开门出去了。
妈妈看到乐乐已经在朝幼儿园的方向走了，就对乐乐喊：“乐乐你自己去，要赶快跑，要不妈妈不放心！”（我家离幼儿园很近，乐乐可以一气跑到）
乐乐听到妈妈喊，开始往前跑。
过了一会，一辆送孩子的车开了过来，挡住妈妈的视线，乐乐还没到大门，怎么办？这个车会慢慢等着孩子吧？乐乐会不会赶快跑两步进幼儿园呢？我该不该冲上去呢？就在妈妈犹豫的时候，看到乐乐的小身板出现在马路牙子边上，正襟危“站”，给车让路呢，然后车开了过去，乐乐继续向大门走去。
妈妈在后面尾随着，看到乐乐自己排队检查，检查完左右看了一下（是在习惯性地找妈妈？），就蹬蹬蹬上楼了，把外套脱掉，放到柜子里，然后跟老师说话，老师好象在表扬乐乐，妈妈放心地上班去了！
本周一
周末突然下了一场大雪，天气冷了下来，乐乐穿了厚衣服，并且路上可能会有冰。乐妈不放心乐乐自己去幼儿园，于是跟乐乐商量。
“乐乐，今天是让爸爸或者妈妈送呢还是自己去幼儿园呢？”
“我自己去！”
“那昨天下雪了，路上有冰，你小心点，别跑太快；到了幼儿园把外套脱掉，放到衣柜里，换上这个坎肩，坎肩你自己拿着去。”
“好!”
乐乐抱着自己的衣服在前面走，妈妈在后面远远的看着，这次也是快到幼儿园门口的时候，从右边来了一辆车，我想大声喊“乐乐快点跑！”因为车离乐乐还有50米左右的距离，就是走着，乐乐也可以走进大门去。
可是乐乐停下了，一直等到那辆车慢慢开过去，他才又往前走。
孩子啊，比大人习惯都好！有些坏习惯是大人教的？
本周二
乐乐今天继续自己上学，路上遇到一辆摩托车和一辆自行车，乐乐老远就停住，给车子让路。
总结
自己上学是对孩子全方位的考验，自己需要记好要做的事，组织自己的行为。比如乐乐自己的干的事有：
*
自己开很重的楼门；
* 路上注意避让车辆和其他行人；
*
自己排队检查；
* 自己把外套脱下，放到自己的柜子里；
*
看到老师主动打招呼；
* 跟老师交流，解释为什么没有家长跟着。
通过这几天的考验，看来以后可以坚持自己去幼儿园了！如果没有亲身经历，我肯定不敢想象，这一系列的事情，一个四岁的孩子自己就能做好！
离家远的朋友千万不要效仿，但是，由此乐妈想到：
我们需要及时放手，让孩子自己干力所能及的事！
好孩子是鼓励和表扬出来的！
