分类： IT职场
2010-08-22 20:15:45
1．为了帮助大家描绘春天的美丽，为大家带来了亦从此描述春天的成语，读一读下面的成语，说一说你最喜欢哪一个？你还知道哪些描写春天的词语？
（鸟语花香 百花齐放 繁花似锦 桃红柳绿 春色满园 春意盎然 大地春回 大地回春
富于春秋 春晖寸草 春回大地 春满人间 柳暖花春 满脸春风 杏花春雨 阳春白雪
满脸春色 满面春风 满袖春风 满园春色 妙手回春 春风得意）
2．老师还为大家带来了一些关于描写春天的诗句，读一读下面的诗句，说一说你最喜欢哪一句诗？你还能补充一些吗？
A．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然：《春晓》》
B．谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》
C．红豆生南国，春来发几枝?(王维：《相思)
D．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨)
E．野火烧不尽，春风吹又生。(白居易：(赋得古原草送别)
F．落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍：(己亥杂诗》
G．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章：《咏柳》
H．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁：《游园不值》
3．师：春天已经悄悄地来了，你从什么地方感受到了春的气息？春天你们想出去找找春天吗？
4．同学们，让我们在脑子里放放电影，还记得校园中哪些地方最让你觉得最美呢？
【学生从花草树木、鸟兽虫鱼等方面，说一说校园春景】
5．春天来啦，校园里的景物变化很大。校园里的景物也很多，我们按什么顺序来说呢？
A：按地点转移的顺序说
B：按景物的类别说
C：从静态和动态两方面来说
D：按时间顺序来说……
6．我们知道了说的顺序，请大家在小组内按一定的顺序说一校园里春天的景物的美丽？比一比谁聪明，说的最棒。【小组内交流】
7．我听了刚才同学们说出了校园的很多美丽，但是，我发现有的同学说的不生动，不具体，没有趣。谁能告诉大家，应该抓住景物的哪些特点来说？用什么方式说明，会更有趣？
启发：A,抓住形状、颜色的特点;
B, 抓住静态、动态的特点;
C ,抓住气味的特点
D, 用上比喻、拟人、排比等修辞方法，会更生动有趣。比如：校园里的花儿都张开了笑脸。
E,引用古诗、歌词来赞美。比喻说操场上的小草，就可以用上“草色遥看近却无”的诗句……
F,可以添加形容词使句子更生动形象具体
