2009年美國高中生交換項目

2009年美國高中生交換項目
一、關於交換項目
美國政府通過“交換教育法案”指定專門的交換教育機構，接收國際學生免費入讀國立中學，學習和體驗當地文化生活，加強相互了解與溝通，把美國教育理念及社區觀念帶給國際學生。學生持J-1交流訪問簽證入境。項目全程受美國政府監督。
“交換教育項目”由於其公益性質、合理的費用和嚴謹的境外管理已在歐洲風行40多年。 70年代由國家教育部引進中國，但是由於嚴格的選拔條件和有限的名額，一直只能作為對傑出學生的特殊獎勵。 09年美國高中生交換項目帶給廣大中國學生更多參與國際交流的機會。
二、項目優勢
美國高中生交換項目的優勢十分明顯，它不同於一般的留學項目：
1、對學生的選拔有嚴格的要求。參加交換的學生需具有一定專長，身體健康，性格開朗，每年名額有限，以確保能代表其國家承擔起“文化交流小大使”的責任，給學生帶來較強的榮譽感。
2、該項目是非營利性的文化教育組織。留學生多數只能進入私立學校，且費用昂貴。而交換學生項目是非營利性質的，並且獲得政府和企業的資助，就讀學校及在寄宿家庭的食宿都是免費的，其費用只有普通留學的1/3左右。
3、對語言能力提高迅速。交換學生在整個學習和生活過程中，全部使用當地語言，每個學校只安排1—2名同學籍學員，避免以往留學中華人居多，語言環境差的弊端，迅速提高語言能力，並儘快了解、熟悉和融入當地文化。
4、對學生的管理完善、周全。交換學生由組織完善的管理網絡管理，每位交換學生由一名專職輔導員24小時貼身監管，學生有問題可在第一時間得到幫助，即使遠離千山萬水，孩子的情況仍然在父母的掌握之中。
5、體驗真正的美國生活。好萊塢電影中看到的並不是真正的。只有全身心的融入美國家庭、社區和學校的時候，才會真正了解美國，體會到美國人的飲食起居和待人接物的方式，了解到美國的社會、文化和政治生活的方方面面。
6、真正的文化交流。家庭和社區的生活幫助孩子了解美國文化傳統、生活方式和價值觀念。學習寬容的態度、開明的觀念的互敬的言語和行為，體驗到東西方文化的細微差異，建立跨文化的觀念和態度。
7、升入世界名校的前期準備。接受過美國本土教育、在美從事過志願服務、課外活動等等，在申請美國大學時會大大凸顯其優勢。學生還可以申請赴奧地利、芬蘭、荷蘭、挪威、瑞典、南非、德國、瑞士、丹麥、意大利交換。
8、經過嚴格篩選的志願接待家庭。來自美國50多個州的志願接待家庭為每一個交換學生提供一個溫暖的家。每一個家庭都要經過納稅狀況、有無犯罪記錄、社區環境、住宿條件、收入情況、文化水平等6方面的嚴格篩選。居住在美國家庭，浸潤於原汁原味的美國文化中。一年的生活，一生的回憶！
三、關於美國學年與美國教育
新的學期從8/9月開始，到第二年的5/6月結束。其間，學生將有機會和接待家庭共同度過復活節和聖誕節假期。根據年齡及學習成績，學生一般被安排在9~12年級。美國教育是因材施教的。老師充分尊重學生的個體差異，學生根據自己的程度和興趣選課，學校輔導員指導安排課程。課堂形式主動、自由、活躍。學校除了教授文化課，還開展豐富多彩的社會活動。
美國的教育注重培養孩子的創造性、發現問題的能力和解決問題的能力。學生自己跑圖書館，查閱資料，作調查，寫論文，做報告。該項目的交換學生就讀的學校都在寄宿家庭附近。一般每個學校都有5至15名來自不同國家的交換學生，組成交換學生俱樂部。