光影魔术手——证件照的制作 自我反思

光影魔术手——证件照的制作

By  小鱼发表评论于2009-11-5 15:23:57 

自我反思：
教学成功之处：
1、任务驱动教学为主，其他教学方法为辅，较好地完成了本节课的教学目标。
明确学习任务，共两个任务：1、制作周杰伦或其它明星证件照。（注：提供明星照素材）2、自主探究完成照片边框及标签等工具的运用。
对比教学法：图片：周杰伦生活照与证件照，较好地调动了学生的积极性。
启发式教学：摒弃传统的教学模式“讲练结合”式，如教师做一遍，学生模仿着做一次，完成作品。而是面对新的窗口界面，启发学生学习，由学生讲出应如何操作。如，操作步骤由学生自己总结出：裁剪——抠图，背景——工具，证件照的制作。
2、教学重点突出，难点突破。大部分学生掌握了证件照的制作方法，一半以上的同学自主学习制作出了边框，标签。还有一部分的同学制作出和精美的日历。
不足之处：
1、学生的合作意识调动的不是很好。课堂中学生合作没有展开。
2、课堂评价组织得不是很到位，受软件影响，如果能把学生的作品播放一下，能够激发更多学生的创新能力。
3、常年进行教研，课堂教学经历不足，感觉到教学基本功上还需进一步加强。
教研员：小鱼