暑假来临前的最后一个“家长开放日”，德国慕尼黑地区8所规模最大的幼儿园联合发出倡议书：让孩子当一天妈妈的“生活辅导员”。
小辅导员至少要为妈妈做四件事：第一，当一次“形象设计师”，挑选自己喜欢的衣服打扮妈妈；第二，做“有趣”的饭菜给妈妈吃；第三，对妈妈的健身计划提供建议，甚至当一回“教练”；第四，安排妈妈的一次常规约会。
活动中发生了诸多趣事。不少4至5岁的小朋友把妈妈打扮得活泼花哨，像一只“复活节火鸡”。4岁的汉斯给妈妈挑选的衣服是宽大的花朵图案衬衣、鸭蛋青的
长裤和金色露趾高跟鞋！妈妈哭笑不得，因为身为银行高级职员的她，从来只穿工整严肃的套装。“这让我意识到孩子的审美与成年人的审美有多大的差异。平时，
我总是让汉斯打扮得像寄宿学校里的小绅士，他多次要求穿印有椰树图案的短裤，我都不许。这下，我尝到被强迫的滋味了。”
通过活
动，大多数妈妈与孩子学会了换位思考，明白了“基于爱的驯服”应该有一个什么样的妥协底线。当妈妈们吃到孩子们煮的甜土豆泥和西洋芹，吃到冰激凌拌蛋卷那
种古怪食物；而且发现孩子安排的健身计划竟是让150磅重的妈妈在秋千上荡得飞起来，妈妈们都开始反思自己平素对孩子的过度干预。6岁女孩伊莲娜的妈妈
说：在此之前我都是按照自己的价值观去干预女儿，包括穿什么衣服得体，吃什么食物有益健康，什么样的锻炼是高雅的，交什么样的朋友才能显出品味……我以爱
的名义、“为你好”的借口让女儿驯服，从不去想孩子心里的抵触和委屈。这个活动让我意识到，孩子的世界有另一套价值标准，它可能不全对，却不应该被忽视。
孩子们的收获也不小。不少孩子发现，妈妈变
得赖皮了，说服她按自己的要求去做，可不那么容易。双方的讨价还价，让孩子体味到“说服者”必有的疲惫。5岁的泰迪为了说服妈妈开车去看外公(因为彼此不
能原谅，外公和妈妈已有三年互无往来)，其说服工作从下午2点持续到4点，最后，失望的泰迪眼含热泪要从厨房离开，妈妈忽然想通了，她俯下身拥抱了儿子，
说，“去把你送给外公的自画像拿来，我们马上出发。”
“当一天妈妈的生活辅导员”活动结束后，大部分孩子的感叹是：每个人都不愿
被辅导，做一个“辅导员”很累。妈妈大部分时间要做我的“辅导员”，肯定也很辛苦。而妈妈们的感叹是：当一个孩子也不是件轻松的事，因为他们总是在过度干
预的缝隙里找寻自由的感觉。还有，孩子的心地比我们更单纯和豁达，他们更容易原谅伤害过自己的朋友和亲人—约五分之一的孩子，替妈妈安排的约会是：与伤害
和误会过你的人，重修旧好。
还有什么活动，比这一活动更能提供一个“换位思考”的平台，让孩子和妈妈彼此谅解？你是否也让孩子做过这样的辅导员？或者，您也可以试试。