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2011-07-15 09:25:38
很多版友都有孩子，不同的人就有不同的教育方式。现在，对于孩子的教育大家都很重视，但是到底哪种方式是正确的，却是众说纷纭。
不可否认的是，大家都想以最正确的方式来教育自己的孩子。也希望找到正确的方式。也许，到底什么才是正确的，每个人都有自己的看法。但是大家都说说，交流交流，总不是坏事。
笑天写下自己对孩子教育的看法和一些教育方法，希望大家批评指正。
交流才有进步嘛！
在我们家，我并不认为豆豆是一个小孩，需要什么特殊的对待。对了就是对了，错了就是错了。从不因为他是小孩犯错误就不受惩罚。也不因为他是孩子就放纵他做什么不该做的事情。在我看来，豆豆首先是一个人。一个独立的人。而家长则是引导他陪伴他成长的人。家长最大的任务是鼓励孩子好的一面。并且早早树立规矩的概念。
规矩，在我看来是越简单越好，自由度越大越好，越早建立越好的。在规矩允许的范围内，给予孩子最大的自由空间。
我家规矩的建立原则：一，避免孩子受到无法愈合的伤害。二，制止会对孩子产生深远影响的坏习惯。
我家给豆豆的规矩只有两个：一 乖，什么都行；不乖，什么都不行。二 到什么时间做什么事。
举几方面的例子：
吃饭：孩子爱吃什么吃什么，吃多少，我都不管。
在我看来，孩子挑食几乎是一定的。毕竟每个人都有自己爱吃的东西。不吃蔬菜就不吃。有其他维生素摄取的渠道就好。吃豆制品，吃奶制品，吃水果都可以吸收维生素。没有必要非要每种菜都吃。
吃多少，我不管。但是在我家，如果孩子吃饭时候贪玩，不好好吃饭的话，那么饭后就除了给喝水，什么都不给。包括牛奶，水果。零食就更不用说了。我要让孩子明白，吃不饱就饿着。
效果：儿子吃饭几乎不用人喂。该吃饭的时候，很少有不愿意吃的。更没有光玩不吃的时候。
穿衣：高度自治。
给孩子买衣服，鞋帽等等，都会带孩子一起去。他自己选买哪个不买哪个。我只提供建议和看法，但是绝对以他自己的选择为最终选择。
平时穿衣服，自己穿。只提参考意见，并不强求。穿多了，自己热。穿少了，自己冷。自己的选择就要承担选择的后果。即使是病了扎针，也是属于后果之一。
效果：买衣服的时候自己很有主见。每天知道自己选衣服穿。大人的建议大多都会听。
玩具：买玩具，是奖励的手段。玩具买回来，怎么玩，不管。
每天豆豆如果一天表现都很好，给予笑脸贴纸一个。积满九个，可以自选玩具一件。选择什么玩具，我完全不参与意见。那是他的权利。哪怕他选的是一件只值三五元的玩具，哪怕他选的是一个他已经拥有类似的玩具我也不管。并且完全不评论玩具的好坏。
买回来之后，怎么玩，我也不管。哪怕是拿着不结实但是比较贵的玩具四处打，我也不管。反正打坏了，就没有了。但是有一条，自己玩完的玩具自己收拾。一次玩十件没关系，玩完自己收好就行。
ps：有的时候，我会买一些我认为比较好或者是对他会有益的玩具给他。但是买回来以后，绝不会马上给他。会让他看，引起他的兴趣以后，让他积满笑脸或者是达到某种条件以后再给。我想让孩子明白，这个世界上想要得到什么都要有自己的努力。
效果：豆豆跟我们哭着闹着要什么。他知道怎样才能获得他想要的玩具。
睡觉：该睡觉就睡觉。没商量。
到什么时间做什么事，这是家里的铁律。到了睡觉的时间，没商量就是睡觉。如果就不睡觉伴随惩罚措施。同样，到了豆豆看动画片的时间，大人想看电视也要取得豆豆的同意才行。到了豆豆出去玩的时间，大人想不带他出门也要取得他的同意。
效果：豆豆自己看表，到了时间以后，主动关电视睡觉。即使是正在演动画片。
出门：事先商量。
基本上如果计划出门的话，无论是旅游还是去商场或者别的什么地方，我都会提前和豆豆说。我会明确的告诉豆豆我们要去哪里，怎么去，干什么。征得或者诱使豆豆同意以后才会决定第二天的行动。如果豆豆第二天表现好，会有小小的奖励。如果不好，回来会视轻重教育或者惩罚下。我想通过这个来培养豆豆要有计划的做事。
效果：豆豆出门都很乖。从来没有在外面不听话或者哭闹的时候。
和小朋友一起游戏：高度自治。
豆豆和小朋友玩的时候，我只规定三不原则：不许抢东西，不许骂人，不许主动打人。其他的事情，完全不管。
跑就跑，跳就跳。摔了就摔了，碰了就碰了，自己爬起来。不哭，我会表扬豆豆坚强。哭的话坚决不理。男孩，必须要坚强。从小就要坚强。
和小朋友打架，被打了就被打了。即使是被欺负了，我也不管。在三不原则下，一般错的都不是豆豆。被骂了，东西被抢了，被打了要学会自己反抗。当然，如果打不过对方，说明对手选的不对。被打也是正常的。这是选错对象的代价。反正那么大的孩子也打不坏的。什么样子的能打过，什么样子的打不过，打不过怎么办，让他在无数次打架中自己总结吧。
效果：豆豆从不主动打人。但是同样的，也几乎没有小朋友敢欺负豆豆。（平时豆豆都是在家跟我玩打架游戏的。他妈总埋怨我不让着他）
危险举动：以告知，控制为主。
盛满开水的杯子，刚端上桌子的饭菜等等，豆豆想拿，我会告他烫。还拿就让拿，绝不阻止。想从高处蹦下来，蹦就蹦呗。我只说摔了不许哭。但不阻止。因为这些举动只会让他疼一下，并不会造成永久性伤害，也没有什么长久影响。试试就试试呗。知道疼了，下次就不了。
效果：豆豆对于自己没见过，不熟悉的东西，都持很小心的态度接近或者触摸。玩的时候也很知道深浅。说句土话：豆豆淘气，但是不傻淘。
其他：做家长，其实也并不容易。我觉得，家长起码要做到几点：
一 诚实。对于解释不清的问题，不知道就是不知道。知道的话，该怎么回事就是怎么回事。绝不胡说。要知道，对于孩子来说，大人的每一句话都是真理。
比如豆豆问：为什么恐龙没有了啊？我回答：很久之前恐龙到处都是。但是有个小星星撞到地球上了，引起地震，火山喷发，所有的恐龙就都死了。（会伴随着给他解释什么是地震和火山喷发，并找些图片）
豆豆又问：那时候人在哪里啊？我说：爸爸也不知道。等豆豆长大了，研究研究。
再比如：豆豆问：爸爸，奶奶说月亮上有嫦娥。我说：没有。那是一个美丽的传说。奶奶是在给你讲故事。顺带解释为什么会有这样的传说。
二 诚信。很多人都能意识到这个问题。很多教材中说的也很多了。我只说一点，如果大人一旦答应孩子做什么事情，但是没做到或者是忘记了的话，一样要道歉，并且受到惩罚。找借口是一种很错误的做法。大人找借口的同时，要记得，你在教你的孩子狡辩，撒谎。
而且，大人如果说要惩罚孩子就一定要惩罚。吓唬多了，就成笑话了。而且，俺很反对吓唬孩子的做法。警告就是警告，能落到实处才是警告。落不到实处，就是撒谎。做不到的事情，就不要说。尤其是什么我就不要你了，我打死你之类的话，做不到就别说。
三 重视。大人的世界有很多值得重视的东西。孩子的世界却很简单。大人就是他们最重视的人。所以，有时间陪孩子的时候，会认真回答他的每一个问题。绝不敷衍。如果没时间也会直接告诉他，爸爸现在没有时间。
而且，重视还体现在重视孩子自己的选择，尊重孩子的意愿。极端点说，在这些方面，我更把他看成一个人，而不是一个孩子。比如我从不跟孩子说这个东西很好吃，这个很好看之类的我主观判断结果。而是问：豆豆，你尝尝这个好吃不？豆豆你觉得这个东西好看不？
我觉得，孩子的好坏标准是和大人完全不同的。就拿去海南来说，我觉得有很多好玩的好看的东西。但是问豆豆，他对那里印象最深的，也是最喜欢的，只有一个东西：沙子。不是沙滩，而是沙子。
能想到的也就这么多了。以后想到什么说什么吧。
