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2008-06-23 17:54:49

英语遏制课堂教学过度讲练语法

  点评人:贵阳六中高三英语备课组长、英语特级教师窦迎建

  08年高考英语(全国卷II)试卷命题原则、结构与往年保持一致。整卷考查内容都是考生应该掌握的基础知识和基本技能。考试难度符合考试大纲要求的范围与难度,充分发挥了考试大纲的依据。

  下面谈谈试题特点及启示。

  在单项填空方面,今年注重基础,继续呈现知识类题目情景化的命题基本趋势,(设题以实词为主,尤其是动词)且口语化倾向明显;基本回避了结构复杂和冗长的句子。今后考生的备考策略应该是加强基本语法、词汇的积累与运用;根据考试大纲明确复习重难点,分析考纲,把握走向,避免死记硬背、陷入题海及难题、怪题。

  完型填空题继续保持记叙文体,它描述了渗透在孩子成长过程中的涓涓母爱,即使成年之后还流露出对母爱的依依不舍。题材贴近了中学生的成长过程,靠近了考生的实际理解与接受能力。在它的四个主体考点中侧重了上下文、词义,常识用词居次。这给了我们一个重要信息:在完型填空中对上下文的考察是最重要的考点,因此完型填空训练必须在阅读理解的基础上进行。做完型填空考生应充分利用上下文,注意行文逻辑及整体性阅读。同时也要注意常用词、短语、习语和句型的积累,掌握一些同义词、近义词在不同语境中的辨析。

  阅读理解题题材广泛,贴近生活,符合中学生的认知水平。内容涉及人文故事、名人轶事、实验介绍及广告等主题。此卷侧重了事实细节型(12题),重视信息获取之后准确的判断和推理(5题),主旨类(2题),指代(1题),主要考查“考试说明”中提出的理解主旨要义、理解文中具体信息、根据上下文推测词义、做出简单判断和推理、理解文章的基本结构等阅读能力。我们备考的策略应该考虑精、泛读结合。按课标规定:高中三年中学生应该保证有30万词汇的课外阅读量,在广泛阅读中扩大词汇量,获得理解、处理信息的能力。当然也要注意训练阅读技巧,总结答题规律。

  单词拼写题则涉及基本词法和句法知识。7道题可以直接填入,只有3道题涉及词形变化。给我们的启示是训练要注意回归基础,熟记考纲词汇,认真理解语境,拼写正确,书写规范。

  书面表达题是应用文(书信格式),根据中文信息有一点发挥空间的作文。题材贴近了当前外国人学中文热的背景。在书面表达中考生要尽力运用所学过的知识与技能进行思想交流,备考阶段要明确主要考查知识点,注意基本句型训练;多看、多读、多体会优秀文章,加强写作技巧的训练,只有这样才能写出用词准确、表达清晰和行文连贯的优秀作文。

  总体来看,2008年高考英语试题偏重于考查常用的基础部分词汇、固定词组及句型的运用,这警示我们要遏制课堂教学过度讲练语法;认真回归课本积累知识,在使用语言中学、在使用语言中提高能力,而不是在题海中僵化自己。

 

 

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