飞飞趣事儿几则

　　一.关于争玩具

　　　妈妈一直教育飞飞要和别的小朋友分享玩具，他一般也不和小朋友争玩具，别的小朋友要玩儿，他就给他/她了。但也有例外的时候，昨天抱他出去玩儿，他看上了琪琪妹妹的玩具上的鼓槌儿，抢了过来。琪琪想向他要，他不给，琪琪妈帮着琪琪抓住了鼓槌儿的一端儿，他就啊啊叫，用力抢夺，结果琪琪也没有夺走。琪琪还是抓住了鼓槌的大头的部分，他抓住细的部分，由于他力气大，琪琪也没有得逞。一会儿琪琪妈又帮琪琪夺，他不干了。。也叫我帮忙：爸爸爸爸。。。挺好玩儿的！

　　二.关于受批评

　　　他现在能听得懂大人是批评他了，前天早上他醒来了，一下子坐起来了。于是我也醒了，我说来爸爸把你尿尿，抱他起来，他不干，又要回到床上去，结果到床上一会儿就尿床了。。。我说他：这臭小子，把你不尿，尿床了吧？他小嘴一裂，就哭起来了。。于是他妈妈和我安抚了一番才不哭了。还有前天晚上在外面中心花坛处玩儿，他揪月季花的果实放嘴里啃，朱逸明的奶奶说他：脏，不能吃！他也哭了。。朱逸明的奶奶忙说：奶奶不说你了，他才不哭了。这小东西！下次，犯错误时还得说，并且不能因为他哭就不批评了，这样养成坏习惯了，一犯错，挨批评就哭，哭了就不再批评了，养成了他这个习惯可不好。下次得狠着心，该批评就批评，不会他哭所动！并且也要教给他爷爷奶奶，不要惯他的毛病。

　　三.关于被小朋友打

　　　飞飞长的比较壮实，身高也比同龄的小朋友高，但却对小朋友们能友好，从不主动动手打其他小朋友；但其它小朋友就没有这么友好了（也可能是小孩子们表示友好的一种方式），动不动就用手拍拍飞飞的脑袋。他从不还手，昨天又被欣欣妹妹打脑袋了，他叫着“打打。。。打打。。。”也没有还手，没有哭。。他妈妈有点儿担心他太弱势了，将来受欺负。其实我感觉不用太担心。现在被小孩子拍拍脑袋之类的应该不算是受欺负，只是别的小朋友表示友好的一种方式吧，他们不知道怎么表达，就拍拍脑袋，拉拉手之类的。可能大了，慢慢学会其它方式了，就不这样了。飞飞不还手，可能是“绅士”风度吧，呵呵。

　　四.尿别人鱼池里

　　　　前天在外面玩儿，刚开始把他尿尿，他不尿。一会儿，欣欣爸爸在和邻居交流摘葡萄的事儿，我也抱他看看，并让他看那家人天井里养的锦鲤。由于抱着他坐在了栏杆上，可能挤着膀胱了，他居然尿人家鱼池里一大泡，这小子！

　　五. 记忆力

　　　前几天抱他从旁边的楼后面过，那一家养了好几只猫咪，带他看了。他记得那儿有猫了，但不会说猫咪，只会说“狗狗”。前天奶奶又抱他从那儿过，他并没有看到猫，也说“狗狗”，奶奶心想，这儿没有狗啊？后来才明白他想说的是“猫”。昨天我也抱他从那儿过，让他看猫咪，让他叫猫咪，“咪咪”，他嘟着小嘴，只发出了“呜呜”的音，呵呵。以前他会发“咪咪”的音的，我还为此写了一篇博客呢，可能是他又忘了吧，呵呵。

　　六.关于使用工具

　　　小孩子那么大一点儿，居然会使用工具，颇让人吃惊。正像《进化论》上所说：人和动物最大的区别就是人会使用工具。奶奶告诉我们，他爬到电视柜附近，想站起来按电视的开关，够不着。于是他把折叠凳子伸开，然后先扶着凳子站起一半，再扶着电视柜站起来，再去按开关，尽管由于力气小没有按开，但还是挺聪明的，呵呵。他十个多月就懂得使用工具了，呵呵！

　　七.关于语言学习

　　　有些比较简单的音，他还是一次就能学会的。昨天教他说一个字，他一次就学会了。不过，有可能过后就又忘了。这个年龄段儿的孩子，瞬时记忆力还行，长时间记忆还要锻炼。

　　八.关于识别玩具

　　　现在他已经能区分自己的玩具了，爷爷说把小乌龟给我拿过来，他就能从玩具堆里找到并拿给爷爷；说把黄小鸭拿过来，也能找对。能识别三四种玩具吧，不过要看他的心情，他心情好时才配合，不好时就不干了，呵呵。昨天还给妈妈演示了一下，不过我困了在睡觉，就没有眼福看到，呵呵。

　　

　　　飞飞一天天的大了，会的东西，懂的东西也越来越多了，对他的教育也不得不重视起来了。由于我们两个都要上班，主要时间是爷爷奶奶陪他，所以也要和爷爷奶奶多沟通，对他的教育多上些心。养儿方知父母恩，养儿还是很不容易的。