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2007-01-12 07:52:39

1、理性地心平气和地对待。打骂不能解决问题,打骂只能使学生有样学样,你希望祖国的花朵如此不理性吗?
2、聆听:无论学生做了什么,先听解释,把事情的来龙去脉听清楚,把他(她)做事的动机、情绪、情感等听清楚。
3、分析:分析其过程的对错,给学生一个正错的观念。对于错的行为,强调说如此做不能解决问题,而且负作用很大,或者用同理法。对于其中正确的行为或情感动机等,要给予肯定。
4、方法:除了观念,还要教之以方法,如何正确地处理相类似的事件。
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