信息技术与未来教育

目前，科学技术日新月异，尤其是信息技术。它对我们产生了深远的影响，特别是对教育事业带来了新的革命。

回溯远古时代，人们通过结绳记事把以前的事记下来，人类对知识的积累也大概这样开始的吧，准确地说，

目前，科学技术日新月异，尤其是信息技术。它对我们产生了深远的影响，特别是对教育事业带来了新的革命。

回溯远古时代，人们通过结绳记事把以前的事记下来，人类对知识的积累也大概这样开始的吧，准确地说，那些知识应该叫做经验，比如说人们在守猎的时候发现有 些动物是很凶的，有些是不会伤人的。有了这些经验，他们就会教育他们的孩子以后要注意这些。这便是最原始的教育，看看现在的爱斯基摩人对他们的小孩子教育 也不过如此。 随着人们经验的增多，知识日益丰富，一个人不可能把所有的知识都教给自己的孩子，于是就有了专门的教师，有了学校。但由于当时的科学水平有限，在中国的历 史中，我们的祖先都传授儒家思想，根本不会去学什么化学呀数学等，而且这些信息都是刻在竹板上的翻阅 时很不方便，于是就有了“苇编三绝”的佳话。后来蔡伦发明了造纸，才大大方便了我们，不但给阅读带来方便，而且方便记载大量的信息，才知道我们中华民族有 五千年的灿烂历史。

　　 到了现在，人们不仅从书中获取知识，更是利用信息技术，可以在互联网上获取大量的信息，给教育带来了翻天覆地的变化，或许你会问，有什么变化呢？不就是上 网查资料吗，这和到图书馆查没有什么本质的区别呀。科学发展的速度是惊人的，自从微软公司开发了WINDOS98以后，多媒体教学进入了学校，教师传授给 学生知识的媒介不仅是通过粉笔和黑板，而且还有多媒体。这就大大提高了教师的教学效率，使复杂的问题通过动画演示变的简单易懂，同时对教师的知识也有了进 一步的要求。 如果把多媒体看作是应用信息技术对教育产生一次革命的话，那未来教育又会怎么样呢？ 我不是预言家，但有一点是肯定的--信息技术将会变的越来越重要，到时候，黑板将被触摸屏代替，再也不用什么粉笔了，只要手指轻轻地滑动，就能写出漂亮的 字来，而且还可以选择多种字体，再也不用考什么二笔证书了，教师也可以呆在家里通过敲键盘将要说的话显示在触摸屏上，而教师的电脑连了多个触摸屏，可以同 时上几个班的课。如果学生的自觉性好，也可以不来教室，呆在家里也可以一样学习。人们用笔的时间将会越来越少，作业通过电子邮件发送给教师批改，所以未来 电脑将作为一种工具，犹如我们用汽车代替步行一样平常。 想当初，我们的长辈毛笔字写的很漂亮，会熟练用算盘做加减乘除运算，叹如今毛笔字写的很漂亮的有几个呢？会用算盘的更是少之又少。而到了我们的下一代呢？ 也许能写好字的都凤毛麟角了。祖宗传下的东西不一定样样都要学，这要看在当时的社会是否实用，我们老一辈那个年代没有钢笔`圆珠笔 没有计算器。所以他们用毛笔写字，用算盘计算。而到了我们的一下代呢，？或许压根就不用笔了。 随着信息技术的发展，电脑的作用越来越大，而老师的作用却会变牟越来越小，因为学生可以从网上获取大量的信息，只要你的自觉性好，完全可以自学，到时候学 校将面临巨大的挑战，尤其是大学，不少的教师可能要下岗，这不是危言耸听，目前，我国仅面向中学生的网校，全国就有200多所，最近美国的IBM公司宣布 开发了一种新的英语学习软件，人们通过学习可以把英语水平达到四级，前提条件是你要按照它的要求来学习。

　　试想一下，如果在未来，当数学`物理等一些课都编 成软件发布在网上，当信息技术达到这种水平的时候，对教师的打击不亚当头一棒。学校不的不做出重大的改革，教师的数量将大幅度的减少，而学生的数量将大大 的增多，对学生这个名词或许将会有更多的含义。他们不再是单一的只是为了学习，也可以一边学习一边打工，且各个年龄阶段的学生都有。在一所学校里面，学生 来自五湖四海。到时候，将有越来越多的人向名牌大学聚集，民办大学和差一些的公办大学将面临尴尬的地步。 也许你会问，既然这样干嘛还要那么多的师范大学呢？到时候毕业生怎么找工作呢？人们也不要太杞人忧天了，就现在而言，我国的教师资源是十分缺乏的特别是在 西部。教育现代化也不是一步登天事，这需要一个漫长的过程，我们可以渐渐改革教学手段和教学方法，在实践中摸索体会，在未来，教师的数量将会减少，那时候 的教师有很强的软件开发能力，一个学校，教师合起来开发教学软件，同时这些软件都是共享的，学校与学校之间有网线连通，全国各地的学生都可以用它，人们通 过网络，还可以上国外的大学，而自己不要到国外去。呆在家里就可以学习。

　　 可以说信息技术对未来的教育太重要了，它将彻底改善我们的学习，对社会有极大的推动作用。作为我们这一代，应该好好的学习，最终让梦想成真。

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