特殊时期 || 快来看看我们在做什么

疫情期间疫情期间//我们在做什么//我们在做什么

为响应政府对于疫情管控的号召，传一也启动了线下听课但不停学的模式，暂以线上教学的形式带领学员们继续研学。除此之外，不仅要严格做好线上教学的准备工作，同时也对学生学习质量勤抓、勤管，这不。学员们在老师的带领，不仅没有受疫情影响而懈怠学习，从而更加活跃于课堂及班级学习群中呢。

     
每一堂课课前点名

（1）JX2103班开始点名

      为了保证学员能够准时参加到每一次课程当中，班主任在课前都会进行班级同学的点名，确保每一位学员的加入听课！

课上的教学与学员的实践

（2）JX2108班老师在进行打地鼠案例的教学

（3）H5/Python课程老师课上教学后，让学员进行及时的实践操作，把学员自己所画的页面发到班级学习群内。不仅便于老师检查学员是否练习正确，同时可以学员之间可以进行相互的分享和借鉴学习

管控课上的每一分钟讲课，和定时的学员练习实战，是促进学员消化知识的最重要的时期！

课后延续的答疑辅导


（4）学员和老师紧密互动技术上的问题

作业和日报的检验及批阅


（5）每一堂课后，作业都是任课老师挨个挨个点评过去，今天页面画的非常好，明天样式需要注意。每一个作业的细节都不能落下，一定要让学员掌握清楚。

（6）学员在结束当天学习后，通过老师幽默风趣的教学方式，也对前端应用有了更深一步的兴趣。在日报中反馈了自己的学习心得及总结。

作业及日报是传一特色教学中，对学员严格管控的要点之一，不仅作为企业化管理的学校，让学员真实感受企业工作模式每天需要所做的工作之外，同时做好一名合格的软件开发工程师前期需要具备的基本技术背景！

毕业班团队项目迫在眉睫



（7）“智慧幼儿院”第五天项目项目进度核对中

（8）“小鹿生鲜系统平台”第五天项目功能进度核对

此时，学术老师已然是企业的项目经理，根据企业开发项目每天来核对各项目小组的功能进度。对于主体框架下各个细节给予项目建议，由项目组组长带领自己组员进行模块的介绍，做好团队项目的每一步。为企业评审，及就业做最稳扎稳打的工作！

结束语

疫情突发，但我们并没有因此而停滞。传一老师带领着学员们一同继续在软件开发世界中探索着，学员们在一步步沉淀自身的理论背景和项目经验，真的很棒！待这个疫情过去，我们传一相见！