人工智能对教育格局的影响，专家称：这几方面不能忽视！

如今，新技术已经渗透到各个行业，任何行业不能忽视技术的发展，教育行业也一样。很多人认为技术会妨碍学生的学习，但其实不然，教育必须拥抱技术，学生也必须学会利用技术。

当前，以人工智能为代表的新一轮科技革命方兴未艾，智能时代初见端倪。

上个月，国际人工智能与教育大会在京召开。大会致贺信：把握全球人工智能发展态势，找准突破口和主攻方向，培养大批具有创新能力和合作精神的人工智能高端人才，是教育的重要使命。

今年北大、清华双双宣布了新专业。北大2019年正式启动机器人工程专业招生，清华大学成立人工智能学堂班，今年秋季开始招收本科生。两大名校的动作，一定程度代表着今年高校专业调整的风向标。而根据不完全统计，截止目前，我国设立独立人工智能学院的高校已经达到了38所，全面覆盖本科、研究生阶段。

人工智能技术革新如火如荼，但在教育领域，尽管人工智能还没有统一的标准，但它在革新学习方面的潜力再怎么强调都不为过。它可以有机会为学生引入一种更个性化、更有效的学习方式，这在教科书上是找不到的。

1.明天的教学助理

社会上，对人工智能的讨论大多围绕着自动化带来的失业问题。甚至，经常有老师问：教师什么时候会被人工智能代替。然而，众多教育和技术专家一致认为，人类教师既不能被替代，也不可能消失。

相反，人工智能正在扮演一个能让人类教师减轻管理负担的角色。据英国广播公司(BBC)报道，英国有40%的教师想离开教育领域，究其原因，其中大多数将繁重的管理工作列为促使他们离开的主要因素。而值得庆幸的是，目前这种情况正在发生变化。

人工智能软件供应商正专注于研究以数字的方式给论文打分，让教师能够腾出更多的时间为学生做其他有意义的事情。即使是那些很简单但耗时的数据处理任务也可以委托给机器处理，让教育者能抽出时间来专注于最重要的事情。

 2.使内容更智能

教学中的互动内容，或针对特定目标重新设计的内容，可以对学生的学习体验产生巨大的积极影响。特别是在计算机科学教育中，这种智能内容可以帮助实现可视化和模拟等主题。

尽管有些学科对智能内容的吸收较慢，但改善智能内容传播方式的研究正在取得巨大的进展。

与此同时，已经有技术可以将物理教科书数字化，并按章节自动编入索引，以便于阅读。同样，市场上也已经有了产品，教师可以根据不同的媒介和设备来制定教学大纲。

3.让学习者与学习相匹配

就像媒体流的媒体服务适应用户行为，并给观众推荐其可能喜欢的项目一样，AI推荐系统可以用来向用户推荐教材，以符合他们的学习模式和他们的总体表现。

个性化学习应该能帮助每个学生按照自己的节奏学习，并专注于对他们最有兴趣的学科领域的培养。个性化学习的下一步将允许教师去收集数据，建立一种适用于每个班级的方法，而不是每年重复使用相同的课程。