语文课,我们到底应该学些什么？
这个念头，是在毕业十年之际，脑袋中突然间冒出的一个疑问。最近就一直在想，在我们从小学1年级甚至幼儿园就开设的“语文”课上作为学生究竟应该学到什么？而老师应该教些什么,才是最合理的？
对于绝大多数人（这个范围应该可以放大到全球）而言，在他们眼中，文明基本上就只有东方文明和西方文明两种（当然还有其他文化）。而不幸的是，我作为一个中国人，生在东方，长在东方，似乎是在懵然不知中活了三十多年后，一夜之间，睁开眼睛，却发现自己丝毫不知东方文化为何物，悲哉！
回想受教育的二十年，似乎几乎都是在接受西方文明...
成年后，在一片懵懂中，才隐隐约约的感到似乎我们没接受任何系统的东方文化教育，但所谓的传统东方文化到底是什么？是五代十朝，是唐宋元明清？这些应该是历史课的内容。是壮丽河山，是富饶祖国？这些应该是地理课的内容。
所谓的传统东方文化到底是什么？恍惚中觉得，似乎应包含，十二生肖，生辰八字，五行八卦，天干地支，地理风水，二十四节气，......又似乎不应该是这些所谓的封建迷信......但若说这些是垃圾，难道5000多年来，无数朝代的中国人历时数千年孜孜不倦无悔无恨前仆后继的学习钻研，全部在做无用功！？似乎也不可信...
迷茫，困惑。
而我们的语文课到底在上什么？除了教学生认字的基本功能外，似乎都在教学生如何读书写作，所选范文要不文才极好（语文课改成写作课），要不极具教育意义（干脆改成思想教育课算了，这些其实应该是政治课的内容吧）。
文化的传授在哪里？
中国所谓的历史悠久的东方文化，在我们这一代已然出现断层！
世界上任何一个民族，无论是西方发达国家，还是非洲卢旺达等贫困国度，都有着各自独特的传统文化。诚然，我们不该抱残守缺，传统文化应该在随着文明的发展而不断变更，
但绝不是丢弃！现在似乎终于有人谈"国学"，国学是什么？国学在哪里？我不知道，也没人引导我
解放初期，中国遍地文盲，语文的首要作用就是让人读书识字。
经过近60年的发展，语文课的功能宗旨是否应该考虑稍微有所变更？
从传统文化的角度，从国学的角度，我是文盲，彻底的文盲！
惭愧啊惭愧～所谓的大本，我们都是没有文化的一代......
虽然生在中国，长在中国，却不知中国文化为何物Oo~
残念～
先写到这里.
yuhuohu 修改于2008-11-15
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