我把新概念四背了50遍

在背完四册的时候，强浩老师让我写点关于新概念的体会，说实话，我并不乐意接受这个任务，因为我觉得新概念带给我的太多太多，并不是文字所能表达的。最重要的是，我觉得我对新概念的感悟还不够，也可以说差得很远。

　　我当时的动机主要是为了能顺利地通过六级考试。我想指出的是如果想要熟练背诵新概念二、三、四册，你必须要有一种发自内心的欲望和要求。这是当你背到绝望时支撑你继续下去的最根本的动力源泉，也就是说你要痛下决心，不达目的誓不罢休。

　　背诵新概念是一件艰苦的差事，当然也要讲究方法。我个人是这样来学习的。第一，借助工具书把文章不懂的词、句子逐一搞透，当然在课上能够勤作笔记，认真听讲就已足够。 关键是要读懂文章到底讲什么，注意体会句子之间，段落之间的逻辑关系，概括文章的中心思想。我推荐大家使用复旦大学陆谷孙教授主编的《英汉大字典》和《英语牛津高阶》，前者在汉语注释方面非常到位，能很好地帮助我们理解，但有时会出现这种情况，即你看了汉语还是不能很好地把握一个单词或词组的意思，二他相应的英文释义却非常精练，使你恍然大悟，这是牛津高阶便派上用场。

　　顺便说一下，我觉得学习英语的境界应该是用英文解释英文，其实英文中很多的词是没有确切的中文与之搭配的，它表达的只是一种意识，需要你去领会。在这一过程中你的词汇量会得到相当大的拓展。比如在新概念英语第四册的Lesson 42 Recording an earthquake 记录地震中，seismometer 对于我来说是一个绝对生僻的单词，通过查字典我做了如下批注：seismo－表示“地震”，seismology地震学seismograph 地震仪， seismic 地震的，seismologist 地震学家，seismometer 地震检波器，这样一来你的收获就会很大，我可以负责地说，如果你用这种方法来学习新概念，你的词汇量应该会达到8000左右，在遇到特别难于理解的词或词组时，我还会把它的音标，中英文注释，例句统统抄在书上。背一遍，理解一遍，直到搞透。Lesson 38 Water and the traveler 水和旅行者，Spirits labeled 95 proof contain only about 47 percent alcohol. 这句话我第一次接触时看不懂，应为我把spirits理解成精神，proof理解为证据、验证的意思了。一查字典才知道这里的spirits解释为烈酒，proof解释为酒精度。我之所以在这里写这么多，是因为第一步在整个背诵过程中的作用是举足轻重的。

　　第二步，朗读课文，直到理解文章的大部分精华。我是读二十遍。

　　第三步，背诵。背完之后把整篇文章默写2遍。

　　第四步，把整个文章背诵10遍，以后不断重复。

　　当你背到恶心，呕吐，背到做梦都在背的时候，O.K, 请联系强浩老师吧！

　　“学习新概念的最终目的是要学会去用它！“―新概念老师如是说。

　　当我背完三、四册后，总感到收获不大，但最近我读的一本书改变了我的看法。这本书叫America a narrative story, 作者George Brown Tindall David E.SHI. 新概念4中的有关考古学、地质学、古生物学的文章极大地帮助了我理解了哥伦布发现新大陆之前的美洲历史文化，如玛雅文化。而如果没有背过24课，Beauty，美，我也无法体会下面这段文字的优美。

　　Long before Columbus set sail, America lived in the fantasies of Europeans. The vast unknown beyond the horizon held a prominent place in the mythology of ancient Greece. In the west, toward the sunset which marked the end of day and symbolically the end of life, was supposedly and earthly paradise. The vision of America as a place of rebirth, a New Eden freed from the historic sins of the old World, still colors the self-image of the American people.

　　背诵最忌讳的是间断，所以要集中大量的时间，最好是暑假。

　　新概念的博大精深需要不断挖掘，不断领悟，仅仅背完或者报班上课是远远不够的。说实话新概念四背到现在我还是不能理解某些文章。

　　单词的理解，课文的分析，经典的句型的模仿固然重要，但新概念文章本身还有一些更重要的东西，我也说不清楚，似乎就像美一样。Do it convey a hint of beauty and serenity greater than we have know, greater too than we can describe. 但它却是是文章的灵魂，我认为新概念的老师应该力求把这些东西教授给学生。当然，这同时对学生的要求也很高，你至少要对文章非常熟悉，最好背诵下来。如果师生能配合把文章的精华、文章的灵魂搞懂，学透，那么新概念的课堂将是完美的。
　　
　　新概念的学习不仅是获得知识，提高英文的过程，它更是一种精神的升华，自身的超越。我想我是永远不会忘记新概念的学习、背诵，那是多么“刻骨铭心“的日日夜夜，每天从早到晚的紧张作息时间之后，我反而觉得世间所谓的艰难辛苦，其实是另一种意义上的精神享受与意志磨练。

　　现在，我在大量地阅读，听写，我觉得这才是新概念应用的开始，但我还是非常怀念背诵新概念那段日子的魅力。

　　最后祝强浩老师及新概念的老师们工作愉快，不断提高教学水平，把更好的、更精彩的课程传授给学生。