玩具课题调研

玩具设计<> <> 前期分析及讨论<> 1. 材质确保安全 无毒环保 2. 功能传达 结构倾向<> <> 功能 材质<> <> 玩具<> 核心理念<> <> 创意来源<> 3. 不同玩具 品牌及地域 性决定各自 风格特点<> <> 风格<> 5. 优秀设计源泉<> <> 玩具的种类： （1）塑胶玩具，在玩具一行占的比例较大, 由塑胶属性决定..其优点为轻便价廉。 （2）五金玩具，在玩具一行占的比例偏小。 （3）非金非塑类玩具：如木类/石类/玻璃类 /皮布类玩具等 。<> <> 玩具功能分类： 一、社会性玩具 社会性玩具是指让孩子通过模仿，装扮， 表演去认识自己，认识周围环境和成人世界的 玩具。这些玩具都有一定的主题，也是一种主 题形象玩具。<> <> 二、认识性玩具 指发展孩子智力，启迪孩子智慧，提高 认识能力，丰富知识经验的玩具。这是目前 家长们特别喜欢买的玩具。<> <> 三、活动性玩具(体育玩具)。 活动性玩具指使身体灵活的动作性玩 具。 由于城市缺少自然的生活空间及运动 机会少，动作发展的玩具对于现代孩子甚 为重要，孩子们可以在玩耍中锻炼身体， 促进健康。<> <> 四、观察、探索的科学性玩具 科学性玩具指让幼儿观察、操作、 探索各种具有物理、化学等自然界现象 的玩具。它能发展孩子的好奇心，求知 欲。引导幼儿从游戏中获得科学操作经 验。<> <> 五、听、说、阅读的语言类玩具 语言类玩具指培养孩子听、说、读、写 语言文字能力的玩具，它对丰富孩子语言环 境，学习正确发音，学习说话和语言交往有 很大意义。<> <> 依照创意来源分类 :<> 1.传统民俗类玩具<> <> 2.电影、游戏及动漫周边产品<> <> 3.设计师玩具<> <> 玩具风格分类<> 1.角色扮演玩具 工匠风格仿真发声 工具套装 这套仿真工具可以 有效的提高孩子的 想象力和动手能力<> <> 2.可爱风格 法国纸玩具设计师ui 纸模<> <> 3.健身风格 儿童健身玩具 兼具益智、 保健功能<> <> 4.乐器风格<> <> 设计方向<> 根据前面的调研结果整合出一套切实可行的设 计方向，以指导后面的设计。<> <> 强烈的颜色 对比方案<> <> 营造互动 的环境氛围<> <> 强调自主 动手能力<> <> 适当考虑 玩具组合性<> <> 柔软材料 可行性<> <> <>

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