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分类: 其他平台

2014-12-26 20:36:23

课时跟踪检测(四十一)

结束

课时跟踪检测(四十一) Ⅰ.1.解析:根据空后内容可知,第二个说话人说他学习很努力,需要 放松一下。Not rely 表示语气较弱的否定,意为“不完全是”; Don ’ t mention it“ 不客气 ” ,用于回应别人的感谢; Not to worry“不要担心”;Never mind“没关系,不用担心”,用于安 慰对方。根据语境可知应选 A 项。

答案:A
2.解析:句意:你家中的家具多么漂亮啊!我太妒忌了。furniture 为不可数名词,故选 D 项。

答案:D
英语

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课时跟踪检测(四十一)

结束

3. 解析: 句意: 我们班有 50 多个学生, 并且大部分都来自农村。 the number of ... “?? 的 数 量 ” , 用 作 主 语 时 , 其 谓 语 动 词 应 用 单 数 ; the majority of ...“??的大多数”,用作主语时,其谓语动词取决于 of 后面的名词,此 时 them=students,是可数名词复数,其后动词显然应用复数,故应选 C。

答案:C
4.解析:由主句的谓语动词形式 would be 可知该句是对将来动作的虚拟。故 从句谓语动词应用 ftened, leing to the gden 作定语修饰 the door。

答案:C
5.解析:句意:“你能告诉我问题的正确答案吗?”“噢,这是个很迷惑人的 问题。让我仔细考虑一下。”think over“仔细考虑”,如果其宾语是代词, 应将其置于 think 和 over 之间。

答案:A
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课时跟踪检测(四十一)

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6.解析:句意:“你认为詹姆斯· 卡梅隆的 3D 版的《泰坦尼克》怎么 样?”“妙极了!不仅给我们留下深刻的印象,还带给了我们精彩 的体验。”否定词+比较级=最高级。根据“Fttic!”可知, 电影很棒。c’t more impressive 意为“最令人印象深刻的”, 符合语境。<> <> 答案:B<> 7.解析:句意:这对夫妇在柬埔寨开了一家健康中心,他们的儿子出 生在那儿。run“经营,管理”,where 引导非限制性定语从句。 control“控制”。<> <> 答案:C<> 英语<> <> 首页<> <> 上一页<> <> 下一页<> <> 末页<> <> 课时跟踪检测(四十一)<> <> 结束<> <> 8.解析:句意:对老师装傻是没有用的,他们太了解学生了。It’ s no use doing sth.“做某事没有用”,符合句意。<> 答案:A<> <> 9.解析:句意:我们的网络每天都更新,给读者们提供最新的 消息。upde 的逻辑主语是 our web,并与之构成动宾关系, 所以用过去分词表示被动含义。<> 答案:D 10.解析:句意:因为担心这个学生,老师打电话给他的家长想<> <> 查明他为什么如此经常地逃课。 erd t“ 担 心??”,此处用过去分词作状语。 答案:C<> 英语<> <> 首页<> <> 上一页<> <> 下一页<> <> 末页<> <> 课时跟踪检测(四十一)<> <> 结束<> <> Ⅱ.<> 语篇<>

童车: fewhj

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