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2014-12-18 11:38:42
思想道德修养 与法律基础<> 殷铁兵<> 杭州万向职业技术学院<> <> ? 每周说新闻<> ? ? ? ? ? 规则： 1、保持倾听的习惯和美德 2、应注意你是在当众讲话 3、讲完新闻后，可以发表自己的感想、评价 4、当他人讲完后，再举手表达自己的观点<> <> 问题：为什么选择这个新闻？媒体的观点 是什么？你自己有什么感想？<> <> 盘点一下自己丢失的财物<> <> 小调查： 你丢失过东西吗？有什么想法？ 我曾经丢失过： 一根葱 二辆电瓶车、一个电瓶 一只笔 四辆自行车和一个童车 我的问题…… 两个雨披、一个花盆 一本书 还曾经在三天内丢失 他人问题…… 思考……？？？<> <> 一棵葱提出人生大问题：<> <> ?人为什么活？ ?人应该怎样活？ ?人怎样活的更精彩？ ?怎样对待人生环境？<> <> 一、 人为什么活？<> <> 认识你自己 ！<> <> 到底何谓人？<> 请思考并回答<> <> 透视：人的本质<> 人类历史上对人的本质的种种描述<> <> 亚里士多德<> <> 培根<> <> 富兰克林<> <> （一）西方思想家们对人本质的述说<> <> (1)亚里士多德：人是政治的动物<> <> (2)十六、十七世纪之交，英国哲学家<> 培根提出，人是自然的仆役。<> <> （3）美国科学家富兰克林：<> 人是会制造、使用工具的动物，<> <> （一）西方思想家们对人本质的述说<> <> （4）苏格拉底：人是一个对理性问<> 题能给予理性回答的存在物。<> <> （5）意大利文艺复兴时期的大画家达芬奇提出，人不 过是食品的通道和运河。 （6）普罗泰格拉：人是万物的尺度 人，一半是天使，一半是野兽。<> <> 马克思主义对人的本质的科学回答<> 马克思:人的本质并不是 单个人所固有的抽象物。在其 现实性上，它是一切社会关系 的总和。”<> <> ?1、人生观 ?人们在实践中对于人生目的和意义的根本看 法。 ?视频：师昌绪的人生观 ?2、人生观的三个方面 ? 1）人生目的：人为什么活着 ? 2）人生态度：人应当怎样对待生活 ? 3）人生价值：什么样的人生才有意义<> <> 3、人生目的——人为什么活着<> <> ? 课堂调查：请同学们现在思考你自己“为什么活 着”？ ? 同学们思考并把答案写在纸上（5分钟）。 ? 课堂交流：请同学念给大家（5分钟） ? 问题概括：同学的发言中描述的人生目的有哪几 种类型？<> <> 请您开讲——<> ? 规则： ? 1、应注意您是在当众讲话 ? 2、请描述事件，发表自己的感想、评价 ? 3、保持倾听的习惯和美德 ? 4、当他人讲完后，再举手表达自己的观点<> <> 问题：为什么选择这个主题？自己的观点、 是什么？有何感想？<> <> 人生目的 是指生活在一定历史条件下的人，对“人为 什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生 实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。<> <> <>
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